7.防治校园欺凌：家长能做什么？

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中小学防治校园欺凌：家长能做什么？



每每校园欺凌事件舆论过后，似乎有关讨论平静下来，这一方面源于媒体追逐热点的功利，热点过后，追逐另外热点；另一方面是类似事件多发，人们见怪不怪，感觉无奈和麻木。校园欺凌，国际上也叫“霸凌”，是从英文“bully”音译而来，指恃强欺弱者、恶霸。

我们知道所知的欺凌和暴力事件大多来自网络，可以肯定的是，不是所有的欺凌和暴力事件都会传到网上，所以，我们所知的事件只是冰山一角。

一、家长怎样辨别自己孩子遭受欺凌？

家长都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌不会主动和老师、家长说。

那么家长如何辨别自己孩子遭遇校园欺凌和暴力？可通过以下情况判断。 1.孩子害怕上学，找各种理由推迟上学的时间，或者去学校时走某些隐蔽的、环形的道路。

2.出现其他焦虑的表现，如尿床或做噩梦，尤其是早上一到上学的时候就头疼或者肚子疼。

3.书本或者衣服被撕裂及其他物品损坏，或者身上有伤痕。 4.个人财产丢失。

5.有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费（可能被同学索要钱财）。

6.接到神秘的、令人不安的电话。

7.从来不带其他小朋友回家，很少被邀请参加同班同学的社会活动。 8.变得脾气暴躁，对父母或者兄弟姐妹发脾气。 9.看起来沮丧、悲伤甚至威胁或试图自杀。 10.不能集中精力做作业，学习成绩下降。

11.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。

12.携带或试图携带防卫工具（棍子、刀等）去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。

13.出现逃学现象。

14.告诉家长不想上学了，或家长送孩子到校后，害怕家长离开。 二、受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？


1.第一件事情便是直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。所以应该要适时鼓励，让他们知道可以信任你，并且随时可以得到你的协助。

2.暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。

注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。

如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。

3.与学校合作确认孩子的安全。确认学校是否对施暴行为有所处置，且学校对学生的管教和注意是适当的；

如果施暴的情形发生在往返学校的路上，那么应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决。

4.如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。

5.加强与学校老师的联系，共同建立一个安全且温暖的环境。

6.必要的时候接送孩子上学、放学，防止孩子被欺凌。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。

三、实施欺凌孩子的家长怎么办？

1.跟你的孩子、老师或学校相关人员讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。

切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子。 2.清楚明确地告诉你的孩子你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。

跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。

3.安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展，

这样的惩罚可宣示你的权威，表明做错事会承担相应后果，并有效阻止施暴行为。

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