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幼儿英语教案《动物园》
活动内容: 1. Zoo
2. Let’s go to the zoo
班级:大年夜三班 人数:33人 时刻:课时:30分钟 教师:
活动目标:1.明白得词语含义,发音精确。 2.爱好玩游戏,用英语玩角色游戏。
预备:大年夜象图片、猴子图片,动物园图片。 活动过程: 一.出示图片
1. T: Good Morning kids. C: Good Morning
2. T: Today it’s a sunny day? Let’s play together ok? C: Ok!
二.师长教师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处 T: Oh, what’s it? C: It is an elephant
T: 什么缘故它们都到那个地点来了,我们应当把它们送到哪里呢? C: 动物园。
T: Yes zoo. C: Zoo.
三. 师长教师带领幼儿走到图片B处 T: Oh, what’s it? C: It is a monkey.
T: 什么缘故它们都到那个地点来了,我们应当把它们送到哪里呢? C: 动物园。 T: Yes zoo. C: Zoo.
四. 师长教师带领幼儿一路Let’s go to the zoo. T: Ok, Let’s go to the zoo C: Let’s go to the zoo
师长教师带领幼儿Go to the farm.
T: 我们能够如何去呢?How can we get there? C: 我们能够做公交车. T:yeah!We can take a bus there. 五.跳舞律动游戏:Let’s go to the zoo.
仿照大年夜象顿脚;仿照猴子荡秋千;仿照企鹅扭捏,榜样蛇滑行。 活动拓展:简笔画涂色游戏。给大年夜象、猴子简笔画涂色活动。
活动停止。
课后小结:经由过程本次活动,我班幼儿全然操纵了:
Zoo Let’s go to the zoo等简单单词及对话。活动过程中幼儿对送小动物回家专门感爱好,活动积极性也专门高。在最后的幼儿律动中对幼儿的肢体也进行了锤炼,在简笔画活动中,也更好的锤炼了小孩对动物的熟悉。今后的活动里我会尽量用日常对话来进行,也能专门好的养成幼儿的说话情形和英语的对话才能。
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