构建和谐校园 发展学校教育论文

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《构建和谐校园 发展学校教育论文》，欢迎阅读！

构建和谐校园 发展学校教育

目前我国正处于社会转型期，经济的高速发展、城镇化的持续推进给义务教育带来了前所未有的机遇与挑战。一方面，政府增加教育投入，校园校舍、设备仪器等硬件设施都有明显的改善，师资队伍建设得到有效加强，教育质量逐年提高；另一方面，收入分配两极分化、城乡差别持续扩大、教育发展极不平衡，地处农村特别是边远山区及经济相对落后的地区，义务教育的发展现状与广大人民群众持续增长的物质文化教育需要的矛盾凸显。

农村小学教育的难点一是教育资源分配不均衡，教育投入实质上向城市及经济发达地区倾斜，义务教育的城乡差距持续扩大；二是教师待遇存在差距、未真正实现同城同酬、更没有向农村及边远地区教师倾斜，部份年轻教师、骨干教师向城市靠拢，甚至选调、招考进入城区，农村小学成为骨干教师培养训练基地，农村教师总体质量持续滑坡；三是经济发展的不平衡导致生源分布的不均衡，边远学校生源减少造成按生均标准拨付的办学经费逐年下降，而沿海地区生源增长过快又存在师资不足，目前的教师支教制度似乎过于理想化、又成为两败俱伤的“花架子”；四是边远山区及经济相对落后地区的义务教育步入恶性循环，最终被撤校、并校，在优化资源配置的同时又有侵犯弱势群体的子女接受平等教育的权利、有失教育公平的嫌疑；五是随着机构改革的深入细化，学区被取消，由乡镇中心小学行使学区职能，原来的农村中心小学被取消“中心”二字统一称为隶属于乡镇中心小学的基层完小，对外活动时常以乡

本文来源：https://www.dy1993.cn/jfWx.html