加强和改进医学院校大学生思想政治教育的措施

2023-04-17 07:39:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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加强和改进医学院校大学生思想政治教育的措施

【摘要】近几年,医患关系成了各大媒体争相报导的热点话题。因此,为了缓解医患关系,不仅要提高国民素质,同时还得提高医生的自身素质。除此之外,医学院校的学生与其他高校的学生存在着区别,他们不仅要具有扎实的理论知识基础,还应具有较强的动手能力和社会责任心。因为他们走上工作岗位所面对的是生命。为了提高当下医生的医德,就必须加强对医学院校大学生的思想政治育。本文就当前医学院校的大学生思想政治教育所存在的问题进行了探讨,并提出了几点改进措施。



【关键词】

医学院校;思想政治教育;医德

随着我国经济的飞速发展,国民的生活水平都提高了一个台阶,但是同时环境也因此而遭到了破坏,患病者越来越多。同时还不难看到许多医院的医生存在着不少医德方面的问题,比如看病态度差、乱开药、卖假药、乱收费等。有些医院甚至使用不合格的医疗器械,导致病人的病情恶化。个别医院也因对急救病人抢救不及时,使病人错过了最佳救治时间,失去生命。这类医疗纠纷事件在当今社会屡屡发生,我们不禁会问一句:为什么呢?这些鲜活的事例使得加强医学院校大学生的思想政治教育工作成为了当务之急。大学生是早晨八点钟的太阳,社会主义建设的接班人。只有加强医学院校的大学生的素质教育才能促进我国医疗事业的发展。



一、当前医学院校大学生思想政治教育工作的弊端

1.没有明确的思想政治教育目的。思想政治教育的定义比较广泛,教育者只是将马列主义、毛泽东思想等全部灌输给学生,并不知道这么多内容里面到底哪些才是学生真正需要了解、学习的。有些教育者甚至对自己所教课程缺乏认同感,只是照本宣科地将知识传授给学生。当下医学院校更注重培养学生的专业技能,忽视了思想政治教育



2.思想政治教育的方式单一。一般的医学院校对学生的思想教育仅限于一周一节课的课本,没有其他更多的教育方法。而学生对于老师照本宣科式的教育毫无兴趣,只是为了能够通过考试并没有吸收课本里的精华。思想政治教育没有系统的规划,没有一套思想政治教育的完整策略,学校也很少能为师生提供一个交流平台,思想政治教育方式落后。



3.学校没有一个完善的思想政治教育体系。当前的大学还是应试教育,还未实现真正的素质教育。如今教育已经产业化,与利益相关,高校重在抓考研率、出国率等等,偏离了教育原本的目的。学校对于学生的思想政治教育的考核仅限考试,而考试分数并不能反映学生自身的思想道德素质。






4.教育者队伍的素质不高。由于当下高校对于思想政治教育的不重视,导致学校的思想政治教育者很少是专职的,大部分都是兼职的。他们缺少经验缺乏医学方面的知识,因而教学质量也不会高。作为医学院校应该要为社会贡献有良知,有责任心的人才,所以学校在思想政治教育方面还要多做努力。



5.社会环境的变化使得部分学生都很物质化,忽视了自我精神上的培养。随网络技术的发展,很多学生沉迷网络已经迷失了自我网络上流传的一些不信息淫秽视频等等给大学生造成了很大的负面影响。面对社会的变化,传统的课本式的思想政治教育已经遭到了巨大的挑战。



6.医学院校学生的学习任务重,压力大。医学学科的专业课多,需要记忆的知识繁杂,因此学生的学习压力也很大。若大学生生活中也遭遇一些压力,比如经济上或情感上,就容易患上心理疾病,如果教育者不及时发现或疏导,后果将不堪设想。现在高校学生因抑郁症自杀的不在少数。



二、 加强和改进医学院思想政治教育的措施

1.对思想政治教育工作进行改革。思想政治教育工作不应仅仅局限于课堂,应更多地倾向于师生互动,就当前涉及道德的热点话题进行辩论,坚持课堂与实践相结合的方法。学校应重视起思想政治教育课程将学生心中的选修课变成必修课。学校的教材应更具有针对性,不应只局限于马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等等。



2.提高思想政治教育队伍的教育水平。思想政治教育者个人的素质及教育平是能否做好思想政治教育工作的主要因素之一。教师自己要提高自己的专业知识水平,要树立正确的人生观和世界观,只有这样才能正确引导学生。其次,教师应加强对相关学科学习比如心理学社会学、医学等等,特别是医学知识。最后,教师应积极与学生交流,了解他们的想法及思想变化,一旦发现问题,立即制定相关策略进行疏导。



3.学校要加强对学校周边环境的管理。一般的大学周边都会有商业街,一般都少不了网吧、酒吧、旅馆等等,这些都会对学生的生活产生一定的影响。如果学生不能自行处理好这种影响,将会给学生带来一些难以解决的问题。所以学校应该加强对这些商业街的管理,若发现不文明、不合法的经营,一定要严办。



4.充分利用网络的优势。如今,在高校的教育系统中已经脱离不了网络。教育者可以通过网络(如校园BBS)对正确的人生观、价值观进行宣传,积极引导大学生加强自我学习,提高大学生自我管理自我约束的意识。



5.教育者应与家长保持密切的联系。一个人品性的形成除了受环境的影响外,家庭教育也起到了至关重要的作用。小时候,学生基本上把老师的话当作圣旨,老师怎么说就怎么做。但长大后,学生的心理发生了变化,他们所在乎的是父母,老师的话对他们来说不再是至高无上的了。所以当老师在学校发现学生出现问题且自己无法解决的时候,可以向家长求救,向他们反映相关的情况,让家


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