学校”青蓝工程“工作总结

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2019-2020学年度第一学期 “青蓝工程”活动总结

为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于新入职教师快速成长的培养机制，使我校“青蓝工程”活动正规化、具体化，努力实现“青出于蓝而胜于蓝”的远期目标。本学期我校在中心小学的指导下，陆续开展了多次“青方”年轻教师公开课，取得了丰硕的成果。下面我就这学期我校“青蓝工程”活动做以下小结： 一、目标明确，求真务实

学期中半，中心小学教导处结合全镇师资实际情况，安排教师结对，实行“青蓝工程”，我校两位年轻教师有幸入选青方徒弟队伍。在中心小学“一年基本规范，二年站稳讲台，三年形成特色，四年步入骨干”的总体目标下，我校邓紫璇、郑雨琴两位教师努力学习。经过半学期的培养，两位教师的师德修养和业务水平得到了较大的提高。 二、以课会友，检验功底

本学期，我校有幸开展了两次青方公开课活动。在公开课活动中，徒弟是选手，指导教师是教练，两人密切配合，徒弟之间在比试，指导教师之间在较劲，人人重视，个个投入，尽情展现教学基本功。

三、展示成果，评选优秀

本学期末，中心小学教导处结合各校结对师徒的工作表现和取得成绩，评出优秀对子，给予公开表彰，同时推广成功经验或做法。以评比促结对，以结对促发展，为“青蓝工程”的长期实施奠定了基础，打造了一条教师队伍可持续发展的有效路径。 四、理念引导，教学相长

当前社会，教育手段，教育理念层出不穷，对教师的业务水平与素质提出了挑战。我校以“科学发展观”为指引，重视对青年教师的培养，给青年教师引路子、压担子、搭台子、创牌子。实践证明，实施 “青蓝工程”是加快青年教师成才速度的可靠途径。“青蓝工程”既提供发展平台，又施加进步压力，既成长了新教师，又成就了老教师，从而实现新老教师的优势互补，可谓是另一个层面上的教学相长。

新学期，新起点，如何促进下学期“青蓝工作”迈上一个新台阶？

首先要明确指导思想，进一步落实各项“青蓝工程”结对措施，满足青年教师归属感的需要，使更多的青年教师尽快脱颖而出并成为优秀教师，促进学校、教师和学生三者共赢发展。其次结合本学期六队师徒的经验总结，为下学期活动查漏补缺。

回顾半学期以来的工作，我们深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。我们坚信，经过大家的共同努力，新岗山明德小学“青蓝工程”结对活动将会焕发出更大的生机。

西坑小学教导处

2020年1月

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