视频美式英语口语

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课程名称：《视频美式英语口语》

适用对象：普通高中一年级全体学生



课程说明：在课堂外为学生提供一个接触地道口语，锻炼口语的机会。本课程是基于视频教学，是通过观看既有趣味性又有学习性的生活化美语教材式电影《走遍美国》—Family album U.S.A来了解及学习当下流行的地道口语,本课程是通过要求学生先看，听，再说三者结合来得到锻炼的。

课程资源：电影〈走遍美国〉光碟及电影剧本内容，多媒体课室



考核方法：给出多个生活情景，让学生按学号两个组对后随机挑选一个来情景来做口语测试。

教学安排与内容：

第一周

第二周

简要介绍书面英语和地道口语的区别，给出一些 地道口语的例子；然后给一段视频对话，让学生体验里面口语化的英语句子

介绍电影内容，我们观看的目的：努力理解影片中的内容，猜测某些口语化后的词语的意思；然后观看Episode 01: 46 Linden Street，观看完后给学生放映预先准备好的丛中挑出的口语化后与原有意思完全不一样的句子，让学生记住该句子的用法，下节课的role-play

第三周

利用上节课的句子role-play，点评；观看下Episode 02: The Blind Date，让学生讲解片段中的意思，放映从中选出的句子让同学互相应用对话，选择上台role-play

第四周

观看Episode 03: Grandpa's Trunk，让学生用英语复述片中某些句子的意思；让同学 从以前所看过的片段中选一段自己喜欢的来练习10左右的配音，下节课轮流表演 举行配音比赛

观看Episode 04: A Piece of Cake，集体讨论

预先隐去Episode 05: The Right Magic的字幕，要求学生观看时根据情景理解片中的内容，要求互相之间讨论后主动概括意思

观看Episode 06: Thanksgiving，讲解该片段中的典型口语句型，及其用途让学生role-play

第九周 第十周

观看Episode 07: Men's Best Friend讲解该片段中的典型口语句型，及其用途让学生role-play

英语角，就所看的内容为话题，应用所学的口语进行交流，然后互讲心得，要求第十一周进行选择某个情景来口语考试



第五周 第六周 第七周

第八周

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