读书经验介绍

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展开“读经诵典，享受教育”主题

读书汇报现场会活动总结



---读书—成长，读书—快乐！

读书—成长

人要长到老学到老。作为教师，要想持续地成长，必不可少的营养便是书籍。在我的办公桌上，教师的讲课桌上，家里沙发旁的茶几上，床头柜上必有的一样东西是书。因为工作忙的缘故，能够坐下来长时间看书的机会并不多，但只要是有哪怕几分钟的闲暇，我总会读上几页，看书的感觉是其他任何的娱乐代替不了的，让人那么地舒心。尤其是睡觉前，看书便是必修课程。我看的书较多是教育书籍，出自一线教师之手的更是我爱看的，这些书籍更切合我的教学，总是在不知不觉中让我受益匪浅，使得教育教学水平持续地提升。还有一些励志的书籍，《平凡的世界》是我读的遍数最多的一本书，它也是我持续学习，持续进取的动力。

我认为：好东西要与大家分享。适合与同事分享的，我会把文章拿给他们看，把读书的收获讲给他们听；适合与孩子们分享的，我会把书带进课堂，让他们也来感受书的魅力。分享的过程便是共同学习、共同成长的过程。读书，让我成长，让我的班级成长，让我的学校成长。

读书——快乐

读书真正的快乐，不是来自一个有趣的故事，一个诙谐的笑话。真正的快乐在我心里。教育书籍对我教学的影响，励志书籍对我人生态度


的影响，而在分享过程中，大家共同的提升成长，这其中的快乐是微妙的，不是言语可表达的。我爱读，更爱写。写了多少本的读书笔记，我已经记不得了。但回过头来，读读书笔记的快乐是快乐的加倍反馈。我喜欢自己真实的一些感受，我也带动更多的学生来写，学生已养成写读书笔记的习惯。还记得2008年汶川地震时，我在家看电视两眼泪汪汪地看，之后两眼泪汪汪的写，而到了学校翻开学生的读书笔记时，我依然难以控制自己激动的心情。孩子们用文字表达的内心情感使我们感受到他们长大了，有一颗善心，有一颗爱国心。文字的感染力是长久而深刻的。刚刚前几天，我无意中拿到了毕业的几名学生的读书笔记，我一遍遍地翻看，我找到了一种真正的快乐：作为一名老师，教学生知识固然重要，让孩子养成一种好习惯更是意义远大。而我一直在这样做，也看到了“收成”。

我现在任教的是五年级，学生最喜欢的是朗诵，最乐意的是把好文章大声地读给同学们听，而我也享受着这多方位，多角度的读书快乐。

我们学校的读书活动展开已坚持多年，每年“世界读书日”的展示更是精彩纷呈，而我也为此做出了很多的努力与奉献。让我们都来和书交朋友吧！

读书——成长！读书——快乐！

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