名师引领 享受成长——线上培训学习反思

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名师引领 享受成长

——线上培训学习反思

非常有幸参加了此次青年教师培训。通过充实而有序学习，收获满满。 一、原滋原味的课堂

每位老师没有刻意追求语言的华美、课件的精美，更没有摆那些好看而不实用的花架子。他们完全是站在学生的角度去考虑，呈现在听课教师面前的是真实的、常态下的课。没有很多浮的、形式上的东西，非常朴素，少了一份浮华，多了一份实在。感觉语文课越来越象语文课了，语文的气息更浓了。

二、教学课件制作简洁实用

教师所制作的课件大局部都是用幻灯片制作的，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，简洁而实用、引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动。充分激发了学生的学习兴趣。更有利于学生对所学知识得牢固掌握。 三、精心独到的教学设计

教学设计是教师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系规划的过程。从每位老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备〞教材，还备〞学生，每位老师都有自己的教学风格，都有自己的特点。


每位老师的课，都设计精巧，能最大程度地调动学生的学习积极性，充分挖掘学生的潜力。在练习设计方面针对性也很强贴近学生生活实际，分层合理得当。课堂效率很高，收到了良好的教学效果。

四、师生互动环节引人入胜。

在语文教学中，根据学生的心理开展特点，把枯燥、呆板的课教学改变了，从而也培养了学生学习语文的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些语文教师教学方法的与众不同，我们感受到老师和学生之间是如此的默契。



看到老师精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，我在以后的工作中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活泼起来，真正让学生在快乐的气氛习。

能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，每一个细节之处都表达了匠心独到之处1.精心设计课堂教学，教学根本功扎实。教学设计是老师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程从课堂教学中，能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备〞教材，还“备〞学生，从根底知识目标、思想教育目标到能力目标，表达了依托教材以人为本的学生开展观。对根本概念和根本技能的


处理也都进行了精心的设计。

2.教学过程精致，联系实际，有效地激发学生兴趣。

从授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个题的设置都恰到好处、板书也充分表达了物理知识的结构体系。能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，根本上都能做到突出重点突破难点。所以，在有些地方会充分利用生活中的实例为例，让学生产生兴趣，便于理解和接受。 3.注重知识的传授与能力的培养相结合

当今命题的命题指导原则是，有利于高对人才的选拔，确立了＂以能力立意〞的命题指导思想，这就加大了对能力的考查，为此教学过程中特別注意了这个问题:在了解根底知识的根底上，提出题让学生思考，指导学生去旧纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而到达在传授知识的根底上使学生的能力得到培养的目的。

我听了许多优秀教师的课，从他们课堂上我学习了很多在课本上无法学到的知识，让我充清楚白一名优秀教师应该怎样上课，怎样能将课本知识有效的传达给学生，因此我要从他们身上学习好的方面，争取早日成为一名优秀的教师。

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