老师夸孩子对语言的感受力非常好

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老师夸孩子对语言的感受力非常好

昨天孩子拉肚子请假在家，晚上老师打来电话关心情况，顺便还反馈了她在学校的表现，夸她很有个性，语言表达能力强，相对比较成熟，问我们在家是不是经常由给孩子讲故事，答案当然是肯定的。

从孩子一岁左右，我就着手培养她的阅读习惯，因为我自己爱读书，深知读书给一个人带来的好处，当我们没有很好的经济条件去支持她行走世界时，给她开扇窗，让她通过书去领略各种风光，去见识别人不同的生活体验，我相信，这会是我们送给她最好的礼物。

一开始，要根据孩子兴趣选择好玩的书，吸引他坐下来读，有趣的内容，有趣的亲子互动，会让孩子不知不觉就沉下心来。每天固定一个专门的亲子阅读时间，你会发现孩子慢慢的可以安静地在你身边专注地听你讲绘本里的故事，从5分钟到10分钟，20分钟，甚至半个小时一个小时。我家孩子每天固定在睡前有半个小时的亲子阅读时间，不读书的话她总感觉有什么事没做，是不能安心睡觉的。有时候，特别是年龄比较下的孩子，容易被其他事物分散注意力，这个时候，你千万别因为他的分心而有情绪，可以顺着他的眼光和动作，去看看他此刻在关注的东西，先陪着他一起“分心”。此刻如果你跟孩子较劲，批评他不专心，甚至强硬地把他拉回阅读里，这样的不愉快会让孩子对书有反抗情绪，不利于培养他的阅读习惯。


培养语言表达能力

家长在日常生活跟孩子交流时所用的词汇比较有限，绘本里的词汇会是很好的补充，而且里面语句的逻辑思维，也在潜移默化中被孩子模仿，孩子在两岁或者三岁以前，是相对比较沉默的积累期，这个时间段，如果家长有意识地去帮助孩子，例如家长多跟孩子交流，讲故事，读绘本等，孩子会大量地吸收和积累丰富的词汇，突然有一天，你会惊喜地发现，你家孩子很会讲话了，发音清晰，还有条理，像个小大人一样。

我还记得我家阿梓上幼儿园第四天，在学校哭，老师去安慰她时，她跟老师说“让我冷静一下”，特别有趣。

引导孩子培养良好的行为习惯

当你发现你在为孩子刷牙洗脸洗手洗澡等行为操心啰嗦，而且效果不好的情况下，让绘本来帮忙是个不错的选择。

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