四年级健康心理教案自律即自由

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《四年级健康心理教案自律即自由》，欢迎阅读！



《自律即自由》教学设计

李艳新

教学目标：

对现在疫情特殊时期，有部分同学行为不能自律，以及在学习上不能自主独立，喜欢依赖家长和老师，举行了“自信自律——做最好的自己”的健康心里讲座。 教学过程:

1、讲解自律的含义。

2、成功源于自律，引用约翰.福斯特的一段话。

3、通过故事《自律铸就德国的强大》，加深自律的理解。 4、反思自己之前的表现，寻找自身问题。 5、小学生自律行为有哪些？ 6、教育学生培养自律要趁早。 7、借助诗歌《如果》升华主题。

本文来源：https://www.dy1993.cn/jMp.html