少儿(—8岁)演讲与口才培训计划

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教学目标：练口才、正发音、懂礼仪、增自信、长才干、会社交



训练单元

培训内容 “三姿”训练

培训形式 互动式教学

培训效果

帮助孩子矫正站姿、坐姿、走姿，使其仪态落落大方，让孩子有“大家”的范儿。



口部操训练

基本功 训练

发音、气息练习 贯口练习 绕口令 朗诵练习 快乐小播客 妙语连珠

体验性教学 让孩子口腔打开，唇舌灵活有力度，吐字准确清晰。 体验性教学 让孩子运用气息，正确发音，使其语音清脆。

体验性教学 让孩子掌握流利的说话技能，从小学习像艺术家一样的贯口技能 。 体验性教学 在轻松愉快的课堂中充分练习，学习说话“掷地有声”。 体验性教学 训练基本的古诗、现代诗的朗诵能力，让孩子喜欢朗读、朗诵。 互动式教学 让孩子学习围绕主题说话，丰富孩子的语言，让孩子有话好好说。 互动式教学

给定几个无关联的词语，让孩子们将其巧妙地串联成一句话或一个故事，使其成为独一无二的“珍珠项链”。

结合合川景点、特产、名人等进行导游解说，培养孩子解说的仪态、表情、语气、感觉等综合能力。

给孩子足够的空间想象力，打破陈旧思想，充分开发潜能，让孩子说得与众不同。

传授孩子魔力作文宝典，不仅写出优秀作文，而且擅长口头作文，打造一个小作文天才。

了解相声的特点，学习相声的表演方式。

语言能力 训练

导游解说 互动式教学

看图想象 体验性教学

口头作文 体验性教学

相声训练 模仿式教学



三句半训练

表演能力 训练

模仿式教学 了解三句半特点，在实战中学习表演。

小品训练 模仿秀 通过角色模仿，在快乐中培养孩子表演兴趣。

结合孩子感兴趣的动画片进行配音训练，让孩子在情境中练习说话，学习表演。

让孩子喜欢讲故事，能把故事绘声绘色地讲出来。

动画配音训练 体验性教学

故事表演 模仿秀

“快乐小报童” 户外拓展

设置多种场景，让孩子自如地与多种人群进行沟通。



突破自我 训练

“我是小记者” 户外拓展

通过感情环节互动沟通，让孩子换角度进行思考，能够理解父母，理解朋友，做新一代的小主人

通过视频教学，让孩子了解中华礼仪，从小学做懂礼仪的好孩子。

感恩生活 体验性教学



“中华礼仪” 模仿式教学

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