大班语言游戏：章鱼先生卖雨伞

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大班语言游戏：章鱼先生卖雨伞



活动目标：

1.了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。 2.在游戏中，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。 3.发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受阅读的乐趣。 活动准备： ppt课件 活动过程：

一、看看说说，给动物找匹配的雨伞。

1.师：今天我们来认识一位新朋友，我们来看一看他是谁？他长什么样？ （播放课件，显示“章鱼先生”的图片） 师：他的名字叫做“章鱼先生”

2.请幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。

师：章鱼先生在森林里开了一家章鱼小铺，每天都开着车在森林里转来转去，小动物们看到他就可以买到需要买的东西。

3.根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西。 师：可是走着走着，天气怎么了？

二、引导幼儿猜测下雨“章鱼小铺”里可能卖什么东西？为什么？ 师：下雨了，小动物需要雨伞，章鱼先生想了想，决定卖雨伞吧！ 三、帮章鱼先生找一找属于它的伞。

师：出发前，章鱼先生想请小朋友帮帮忙找一找哪一把雨伞是属于章鱼先生的？

1.让小朋友找一找，引导小朋友说说原因。（章鱼的雨伞颜色和花纹是一样的）

四、听故事内容，了解章鱼先生是如何卖伞的。

1.章鱼先生开始卖伞了，嘀嘀 嘀 嘀嘀 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？（大象）你长什么样？（我长着大耳朵，长鼻子，粗壮的四肢，高大的身体，珍贵的象牙，还有灰色的皮肤）大象会买什么样的伞呢？


章鱼先生又开着车在森林里转来转去 ，章鱼先生开始卖伞了，嘀嘀 嘀 嘀嘀 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？

（引导幼儿说说小鸡的特征）

章鱼先生又开着车在森林里转来转去。

师：章鱼先生说它一个人卖伞声音太小了，想要请你们帮忙一起卖，我们应该怎么说？嘀嘀 嘀 嘀嘀 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？

（引导幼儿说说狮子的特征）

2.章鱼先生又开着车在森林里转来转去 ，章鱼先生开始卖伞了，嘀嘀 嘀 嘀嘀 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？

（引导幼儿说说孔雀的特征）

3.尝试和老师一起来进行“卖伞”，并发现大象、鸡宝宝、狮子和孔雀的特点，为它们找到匹配的伞。

师：孩子们，到目前为止，你们还记得章鱼先生把伞都卖给谁了吗？ (让幼儿进行回忆，同时播放多媒体课件) 4.知识拓展，了解章鱼喷墨的本领。

师：又有小动物来买伞了。我们来看一看，它是谁？ （1）引导幼儿发现了什么？蚂蚁长什么样？

发现了蚂蚁是黑色的，章鱼先生手上拿着什么颜色的雨伞？ （2）章鱼先生没有黑色的伞，怎么办呢？（讨论） 5.发挥想象，积极猜想

章鱼先生的车里啊，还留下了三把伞。你们来看一看这三把伞是谁的呢？都有什么特征？它们又可能分别卖给了哪个动物呢？

活动延伸：

1.快乐游戏，说出自己闪亮的特点。 2.了解规则，幼儿参与卖伞游戏。 师：章鱼先生想和你们玩卖伞游戏。

第一个规则：你们还记得章鱼先生卖伞时，说的那三句话吗？ 嘀嘀 嘀 嘀嘀 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？你长什么样？ 第二个规则：当你被邀请到的时候，你要大声地说出你的名字还要说出你身


上长得最有特点的地方,然后上章鱼先生的车，进行游戏。

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