幼儿园古典文化《相思》教案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园古典文化《相思》教案》，欢迎阅读！

材料仅供参考

大班古诗《相思》教案

活动内容：古诗《相思》 活动目标：

1、通过对图片的观察，学习连贯地完整地讲述图意，鼓舞激发幼儿运用优美词汇。

2、通过视频朗读、跟读来认字。

3、理解古诗内容，感受古诗文的韵律美，体验诗中所包含的思念之情。 活动打算：

1、 相思子图片

2、 朗读、跟读、释义视频 3、 《相思》古诗新唱音乐

活动过程：

1、出示红豆〔相思子〕图片，引发幼儿活动兴趣，鼓舞激发孩子们运用优美词汇。

.


材料仅供参考

教师同步介绍红豆---相思子---相思---引题。 2、观赏古诗。

〔1〕、古代有个人叫王维，他看到这些景象后就写了一首诗，流传至今，我们来听一下。

〔2〕、教师朗诵古诗。 〔3〕、出示视频朗读、跟读。 〔4〕、幼儿和老师一起朗诵。 3、认字、简单释义

44、再朗读感受古诗文的韵律美，体验诗中所包含的思念之情。

5、播放《相思》古诗新唱音乐，强化对古诗文的升华理解，并跟唱是背古诗文。

附：

古诗《相思》 王 维

.


材料仅供参考

红豆生南国，春来发几枝？

愿君多采撷，此物最相思。

.

本文来源：https://www.dy1993.cn/jAa.html