浅谈健康的重要性

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浅谈健康的重要性

健康是身体、心理和社会适应的健全状态，健康教育是以健康教育为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。一直以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机.健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。现如今社会竞争日益激烈，面对错综复杂的社会环境，对于新一代的接班人，不仅要有健全的体魄，更重要的是要有良好的心理素质和社会适应能力。

本学期我们在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,我们在学期初就商讨制定了周详的计划，旨在通过幼儿健康教育帮助幼儿提高对健康的认识水平，改善幼儿对个人卫生和公共卫生的态度，使幼儿形成自己也有责任保持健康的初步意识,养成良好的生活习惯，同时根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体联系为手段,充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的


身体，增强幼儿体质，促进其身心全面和谐的发展。 一、丰富幼儿的健康知识

在幼儿健康教育的过程中，教给幼儿促进和保持健康的方法行为,改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿促进健康的方法,训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼的习惯，用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

二 、设计多样化的健康教育形式与途径

在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能.例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我们制作了大量的幼儿可选择的小型体育活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性. 三 、实施适宜的教育方法

在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结

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