童心 童趣 童真——读张晓楠的《和田鼠一块回家》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《童心 童趣 童真——读张晓楠的《和田鼠一块回家》》，欢迎阅读！

童心 童趣 童真——读张晓楠的《和田鼠一块回家》



我曾有幸读过张晓楠的两部诗集，一本是《不凋的张望》，另一本是《叶子是树的羽毛》。近日张晓楠又把他新出版的儿童诗集《和田鼠一块回家》送给我。夏日的一个午后，我坐在静谧的小院里，在豆角秧、黄瓜架和京瓜藤的簇拥下，在蝉儿嘹亮的歌声里开始了愉快的阅读。

我一直认为，读书是需要心境的。读晓楠的诗更需要心境的纯净、自然和透明，不然，你就无法进入诗人为你营造的那种境界里。正如金波先生所说：“读诗是一种潜心于宁静中的感情体验，在冥思默想中与大自然歆合，与思绪神驰，与情趣共愉，与语感谐美。读诗是在字里行间的一次寻胜探幽”。优秀的儿童诗更能引领人们全身心地回归到童年，让你重新认知人类童年的想象、纯真和智慧。晓楠的诗就是这样的诗，感谢那个午后让我有了那样快乐而幸福的阅读。

在成人的世界里，有太多的杂事纷扰，心境实在难以达到童心的纯净、自然和透明，白云飘飘，碧水悠悠的童年只是偶尔的遐想而已；而在童年的孩子眼中，世界是那么奇妙、温暖、和谐和丰润，他们会张着稚气的嘴诉说春天的花，夏天的鱼，秋天的果，冬天的雪。孩子从来不会自觉渺小的，他们的心很大，他们幻想的世界很大，乘着想象的翅膀，他们会尽情而自由地翱翔在自己构想的五彩缤纷的世界里。晓楠的诗很自然而逼真地反映了


这样的世界。《和田鼠一块回家》中的每一首诗都让我感受到晓楠的心灵自然而然地紧贴孩子的心灵，他的情感深深地融入到孩子的情感中，因而他能够轻捷娴熟地抵达童心的胜境。晓楠可以“快乐成一阵小雨”，也可以“绽放花朵的笑容”，甚至可以驰骋“铅笔的梦想”：溜出教室，“在山坡上／萌出嫩绿的芽／头顶，开着／漂亮的花儿”，或者是“跑到荷塘里去／为小鱼虾／撑起阴凉的伞／伞上，趴着／大眼睛青蛙”……诗人的想象力不受成人固有的理念和知识的羁绊，它完全听凭着童年梦想的调遣，把现实生活变成了一个童话世界。

在晓楠的这本诗集里，没有哪一首、哪一节、哪一行诗，是让孩子顺从诗人的教化，倒是诗人顺从了孩子的想象和心智。当诗人面对一草一木、一花一叶的时候，他心里想到的都是孩子们的感受，对于那些童年的故事和奇思妙想，都可随兴为之，自由抒发，诗人不仅仅是在为写诗而打捞记忆，而且是对孩子发自内心地关爱和对他们的幼小灵魂全身心地呵护。第七届全国优秀儿童文学奖评委会给张晓楠的评语概括了他的儿童诗特点：“张晓楠大睁着一双寻美的眼睛，注视着这个世界，对山川、树林、四季景色给予了充满童趣的描绘。他以心灵拥抱故乡、土地和亲人，用清纯的诗句构建了一个温暖和谐、无比丰润的世界。那些远去的生活记忆也因为童心的观照，闪耀着鲜丽的色彩和跳动的韵律。”

晓楠从没以施惠者自居，他永远是孩子的朋友，熟悉晓楠的

本文来源：https://www.dy1993.cn/j7gx.html