8.开国大典表格教案

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授课时间 教学内容 知识目标

年 月 日 8.开国大典

课型

第 节

新授

读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。

教

重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。 学

能力目标 目标 抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。

德育目标 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 教学程序 时间

一、导入课题。

二、初读课文。

三、重点研读

5 5 25

重点学习阅兵式和群众游行两个部分，进一步了解场面描写的方法。

理解重点语句的含义，体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。

读中感悟

训练重点 多媒体课件

教学活动内容

第一课时

1．欣赏课文插图（《开国大典》油画）。 2．看图说话：这幅画描绘的是什么情景？

3．揭示课题，板书：开国大典，指导书写“典”字。

1．比较引疑：画家用他的画笔留下了历史的光辉瞬间，那么作者用他的语言记录了开国大典的哪些内容？自由快速浏览课文，思考问题。 2．生交流归纳

1．整体感知大典主体部分：自由轻声朗读5—10自然段，从文章的语句中感受

教学随笔 朗读




四、课堂小结。

一、复习导入。

二、重点研读 5 5 25 到了什么？

2．学生交流。 3．重点体会。

4．观看宣布成立电影视频，随机采访学生观后心情。

5．激情朗读重点语段 6．质疑

今天你学会了什么？

第二课时

1．简单回顾，典礼主体部分场面描写的方法及人民群众的激动、自豪的心情； 2．交代本节课的学习任务。

1．学生自主选择自己喜欢的内容（阅兵式或群众游行），交代学习任务。 2．交流学习体会：

3．学生自读课文1—4自然段，了解作者怎样介绍大典开始前的情况。 4．交流学习体会。

（1）参加大典人员的语句。

参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。

（2）会场布置的语句。 感情朗读：

a工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

b郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

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