幼儿园阅读打卡第二天文案

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幼儿园读书活动计划



一、活动目标和意义

阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。教师阅读可以滋养人的身心，提高人的素养，幼儿阅读可以发展其口语表达能力，丰富孩子的生活经验。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期，在这个时期，儿童需要养成阅读的习惯，尽管他们还不完全识字，但是各种图文并茂的书，能够让幼儿与书对话。幼儿阅读可以是读书也可以是讲故事、看戏、甚至观察人的表现行为，幼儿在图画书中阅读的不仅仅有童话故事，而且有儿歌、童谣，这样可使孩子接触到语文的多元风貌。儿童阅读能力的发展，需要老师家长的准确引导与温暖陪伴，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子最好的人生发展的精神食粮。为此，我们幼儿园中班组将进行幼儿读书活动。

二、活动主题：我读书，我成长 三、活动时间： 年 月 日

四、活动参加人员：全体幼儿园小朋友及教师 五、活动内容：

1.各班级口号展示

2. 幼儿朗读《我的好妈妈、三只小鸭、春晓》 3.角色表演《春雨》 4.幼儿集体活动《睡觉》 5.《三字经》




6.幼儿故事《狼外婆》 7.幼儿故事《小鸡和小鸭》

8.幼儿集体活动《谁会》 9.幼儿故事《七只小山羊》

角色表演《学好样》 诗歌朗诵《满江红》

戏剧表演《送一个美梦给你》 全体幼儿10. 11.12.

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