少年正是读书时

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综合性学习——少年正是读书时

一.有关读书的典故

1、头悬梁、锥刺股 ----（孙敬、苏秦 ） 2、 囊萤映雪----（车胤、孙康） 3、凿壁偷光----（匡衡 ） 4、韦编三绝----（孔子 ） 5、程门立雪----（杨时） 二.名人读书的故事

1.黄侃误把墨汁当小菜 2.曹禺真读书假洗澡 3.鲁迅吃辣椒驱寒读书 4.爱迪生以书为枕 5.高尔基靠铜锅映月看书 三.名人读书名言

读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 读万卷书，行万里路。——刘彝

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 读书百遍，其义自见。——《三国志》 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼[宋] 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 四.读书方法举隅

读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。—— 朱熹

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林



每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。

现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与： 一、请你给本次活动确定主题。 （1）阅读名著，陶冶情操；（2）书香满校园；（3）我读书，我快乐；（4）让书香伴随花香，让名家走进心灵。 （5）让心灵与书籍结伴而行

二、为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语 （1）读书破万卷，下笔如有神。 （2）读万卷书，行万里路。 （3）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 （4）热爱读书，其乐无穷

（5）我读书，我充实。 （6）让花香伴随书香，让名家走进心灵。


三、如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动：

（1）举行一次读书问卷调查； （2）请新华书店到学校举办一次书展； （3）请作家作一次“走进名著”报告会； （4）在全校（全班）举办“读书交流会”； （5）举行“名著走向舞台”话剧表演； （6）举行名著知识竞赛； （7）编辑名人读书名言； （8）“名人读书故事”大家讲。

【名人与读书主题活动】

﹛1．朗读“名人读书名言”。2．介绍“名人读书经验”。3．听名人读书趣闻轶事。4. 主编一册“名人读书名言集”；5. 主办一期“名人读书的趣闻轶事”手抄报 6.主办一期“名人读书经验谈”的墙报。﹜

四、为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。

（1）名称：新书速递 内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。（2）名称：《心灵鸡汤》

话题一： 怎样处理读流行作品与读经典名著的关系？

①应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活的语言,反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。

②应该多读经典名著。名著是经时间留下的硕果，是古今中外文化的精华。他们和一般作品在文化品位上是不相等的，有当时的价值，读名著，价值是非常高的。

你认为这两种看法是否有道理？你倾向哪一种？是否另有看法？

（我认为两种观点都有其道理，但经典名著是我们民族文化的根，推崇经典名著，也并非完全摒弃流行作品。我们在阅读时应以经典名著为本，以流行作品为辅）说出自己的观点即可。

话题二：对于图画阅读与文本阅读，各有什么长处和局限

a.读图更易思维上的理解，能使人更清楚的了解事物的本质现象，并且信息量增大，解说更快。但从另一方面来讲，读图又会使人缺少想象力，缺少自己的思维，阅读水平的确会有些下降。

b. 而读文就不同了，它可以提高自身的阅读水平和自己的品味。但同时可能会有些不形象。所以有利就有弊，要正确看待。 话题三：“网上阅读”辩论会

正方：“网上阅读”利大于弊:①新的知识传播很快，读者之间，甚至读者和作者可以通过网络交流。②没有使用纸张，更能节约木材，更环保。③可以利用课余时间，更方便阅读。④可以拓展我们的阅读能力和写作水平。

中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求。 反方：“网上阅读” 弊大于利：①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。

②电子产品有辐射，热衷于网上阅读，容易造成视力伤害。 ③网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。 ④网上信息多是“碎片”式信息，缺少内涵和完整性。 因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

如何处理“网上阅读”与“书本阅读”的关系：查询信息，了解新观点、新变化，需要利用网络。阅读经典，感悟思想内涵，不能抛弃传统阅读方式。

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