浅谈音乐学学科三大部类的关系

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浅谈音乐学科三大部类的关系

作者:肖珺

来源:《艺术大观》2019年第04

摘要:此文通过历史、体系、民族音乐学,论证出三者之间既有联系,又有区别。它们的划分,是相对的,不是绝对的。音乐学的学科特点是对一切音乐现象进行理论的思维和研究从中总结出其基本的规律和特点。

关键词:历史音乐;体系音乐;民族音乐;区别与联系 一、音乐学科三大部类

在俞人豪先生《音乐学概念》一书中,除第一章音乐学总论之外,他把音乐学分为三大部类,分别是历史音乐学、体系音乐学、民族音乐学,逐一介绍它们的子学科。笔者将对这三者各自的定义、研究的对象、等做一简单介绍,并从历史的、系统的、文化的视角去阐释,从而真正体现音乐学科三大部类的关系。

(一)历史音乐学,包括音乐史学、音乐考古学和音乐图像学,三者都属于音乐历史究领域。其中,以音乐史学为主体,从历史观点出发研究音乐及与它相关联的现象学科音乐史学也是音乐学最主要的、中心性的领域。它研究的对象是——音乐作品。从定义及研究对象上看,历史音乐学是从历史的视角来研究音乐,属于纵的方向研究。下面笔者将列举中国音乐史学,并从历史的视角去阐释它的发展过程。

中国的音乐史料状况,史料状况是决定一个国家音乐史发展的基础。1、文献史料如:《史记》《通典》《乐书要录》;2、乐谱和考古材料如:南朝《碣石调幽兰的古琴谱》、姜夔的《白石道人歌曲》;3、古代通史和专史研究,如:《吕氏春秋》、王国维《戏曲考源》;421世纪的通史性著作,王光祈《中国音乐史》杨荫浏《中国音乐史纲》等。从这些史料作品中,我们可以通过作品中所表达的音乐思想,从历史视角去体味作品的真正含义和价值。 (二)体系音乐学,包括两方面内容:一是有关音乐的自然科学基础和原理的一些学科;二是有关音乐的精神科学层面的几门学科。子学科有:音乐音响学、音乐美学、音乐理学音乐社会学,它们都是一门具有双重属性的学科音乐声学,是研究音乐的自然科学基础。音乐美学是研究音乐与人类感官和理智的关系的学科音乐理学研究音乐刺激与人的心理反应和它的行为表现。音乐社会学则是研究音乐相关的人的行为与社会音乐作品与社会的相互关系的学科社会学把社会行为与音乐行为作为自己的研究对象。所谓系统,就是门类多而广泛全面。体系音乐学涉及若干门类,涉及很多学科领域,如:美学、心理学社会学领域。如果把历史音乐学看成是纵向研究的话,那体系音乐学应属于横向研究。上述已经对各个门类做了学科界定,笔者已从系统的角度阐释了体系音乐学的含义。


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(三)民族音乐学,此学科源于德国20世纪初的比较音乐学,到20世纪50年代以后称民族音乐。主要采用实地调查的方法研究民族发展规律的历史学科1940年荷兰音乐学家孔思特博士改称Ethnomusicology,译称有:音乐人种学、音乐人类学。民族音乐学在80年代末期传入中国,热闹一时,很快沉寂。民族音乐学是一门实践性很强的学科学科研究对象:口传音乐研究目标:文化背景文化中的音樂,音乐中的文化研究基本特点:民族音乐特别注重文化研究,强调音乐文化内涵,然而忽略对音乐本体的研究。作为音乐专业领域的人士,如果撇开音乐不谈,只谈文化,那就转行变成了文学专业了。这是不符合音乐学科设发展的。民族音乐学现今已成为音乐学诸多学科中最为活跃、最富有生命力、发展最迅速的研究领域之一。代表人物:国外孔斯特,梅里阿姆,胡德。国内沈恰、武国栋,费师逊等。 上述可以看出,历史音乐学、体系音乐学、民族音乐学作为音乐学科的组成部分,虽然共同点都是研究音乐,为音乐学科服务。但对音乐学进行研究的角度是不同的。历史音乐学是从历史的角度在发展完善音乐学科、体系音乐学是从系统的横向全面的角度发展音乐学学科建设、而民族音乐学则是从文化的角度去阐释研究发展音乐学科。各自侧重点不同。目的都是一样,一种文化本来就需要多元化,一门学科也是,要丰富才能体现学科优越性。 二、三大部类的关系

三大部类之间既有联系,又有区别。它的划分只是相对的,不是绝对的。主要强调了研究的角度、方法有所不同,但在实际研究过程中,它们之间并不是孤立的。在进行一个部类的研究时,通常也会涉及到其他部类的研究方法和角度。甚至在当代研究观念中,结合多种不同学科部类的方法和视角来研究某一问题,本身已成为一种重要的方法论。 三、结束语

总而言之,音乐学的学科特点是对一切音乐现象进行理论的思维和研究,从中总结出其基本的规律和特点。它下面各部类的划分具有相对性,主要是为了研究的方便和专业化,各自从不同角度进行深入研究,各有其特定的研究对象、目标和方法,有助于研究成果更加专门化深入化。另一方面,在实际研究中各部类的相互借鉴也是必然的、绝对的。只有多视角、多方法的渗透结合,我们的专门化研究才可能有更宽广的视野,得出更丰富的认识和更准确的结论。 参考文献:

[1]俞人豪.音乐学概论[M].人民音乐出版社,1997. [2]蒲亨强.民族音乐学在当代中国之命运[J].艺术百家, 201006):76-80204.

[3]伍国栋.音乐学的学科跨界研究---以民族音乐学为例[J]


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.音乐研究201401):17-23.

作者简介:肖珺,四川外国语大学重庆南方翻译学院音乐学院。


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