“妙”笔生花“点”亮课堂

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“妙”笔生花“点”亮课堂

李丽

【期刊名称】《新校园（理论版）》 【年(卷),期】2013(000)007

【摘 要】点读技术可以通过词汇、语感、听力、口语等方面实现我国教师的英语教学质量和学生的英语自主学习能力的有效提升。点读笔在新课讲解中给了不同层次的学生更多“听”的机会，让学生根据个人的学习程度选择“跟读”的次数，在潜移默化中提高了学生自主学习英语的能力。 【总页数】1页(P135-135) 【作 者】李丽

【作者单位】茌平县振兴小学，山东 聊城 252100 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.妙"笔"生花——谈辅助函数在中学数学中的应用 [J], 朱苇彦 2.妙改（集）诗句笔生花 [J], 刘永久

3.精“点”频频妙“笔”生辉 ——也谈多媒体“激活”语文课堂 [J], 王贤军 4.巧\"激\"妙\"创\"笔生花——激发边境高寒地区初中生写作兴趣的几点探索 [J], 李安国

5.一“练”一得，落“笔”生花——浅谈课堂小练笔在语文课堂中的运用 [J], 谢映婵

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