儿童读物散文

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儿童读物散文

儿童读物散文

【篇一：儿童读物散文】

儿童散文的内涵：广义：相对韵文耳而言，凡是不押韵不注重排偶 的非诗词曲赋的散文形文章统称散文。

狭义：与小说诗歌、戏剧相并列的一种文体。

儿童小说的概念：广义：是指以塑造儿童形象为中心，以广大儿童 为主要读者对象的散文体的叙事性儿童文学样式。

狭义：是指从儿童的观点出发，充满儿童情趣，满足儿童审美需求 的儿童文学样式。

儿童小说的特点：①明朗积极的小说主题②性格鲜明的人物形象③ 具体清晰的典型环境④引人入胜的故事情节。

儿童小说与儿童故事的异同：第一，儿童故事的作者大都以叙述者 的身份出现，站在旁观者的立场讲述事件发生的过程，比较客观，

比较中立。第二，儿童故事讲究情节，以叙述生动有趣的故事为主，要求把故事发生的时间、地点、人物和开端、发展、高潮、结局交

代清楚，重点是通过生动有趣而完整的故事发生过程来反映生活，

娱乐和教育儿童。第三，儿童故事讲究叙述的技巧，其构思要有新意，情节要能吸引人，语言要简洁明了。第四，儿童故事的结构简单、线索清晰，一般呈直线型，按时间顺序发展。

儿童报告文学的概念：从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的 一种新闻与文学结合的散文体裁，也是以文学手法反应和评论现实 生活中真人真事的新闻文体。

儿童报告文学的社会功能：①新闻作用②文献作用③思想教育作用 ④审美教育作用儿童戏剧的特点：①结构主线清晰、单纯②矛盾冲 突明快、尖锐③富有儿童情趣④人物语言和动作具有儿童典型性⑤ 艺术形式具有更为广泛的针对性。

影视文学于儿童文学：①都以儿童为欣赏对象，但爱自身能力与兴 趣的限制以及剧本本身共排演的特点，现实生活中的儿童对戏剧与 影视文学的接受主要不是通过阅读剧本，而是通过观看电影电视。

②从积极方面来说，电视传播速度快，范围广，信息容量大，内容丰富新颖，成为儿童了解世界，增

长知识，开阔视野的二课堂。③从消极方面来说，电视会占用孩子太多时间，让儿童阅读和文学作品

的机会减少，有碍于儿童阅读能力与形象思维能力的发展。 【篇二：儿童读物散文】 1 燕子回来了


2 雨中对话 3 放风筝

4 秋天的薄公英 5 采花 6 油菜花 7 幻想 8 雨 9 秋叶 10 春雪 11 月亮 12 小葫芦 13 山那边

14 妈妈你听我说 15 小鸟

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