人教版三上Unit 2 Colours!(教案)

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Book 1 Unit 2 Colours

一、教学内容

PEP英语三年级上册第二单元U2 colors.

二、教材分析

（1）这个单元的话题是谈论物体的颜色, 通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色. 教材设计的理念是通过做中学，让学生在体验、参与、研究这样一种过程中去学习语言，最大限度地增加学生参与的量，让学生在实际运用中感受到语言是实用的，而不是仅仅掌握语言知识和技能。

(2) 本课时主要是通过听、说、读、写、画、演等丰富的语言实践活动，帮

助学生获得良好的语音基础、初步培养学生的语感和用英语进行简单日常交流的能力，提高学生的学习热情和兴趣。 三．教学目标

1. 知识目标：①学会认读颜色的单词red, blue, yellow…和句型“I see… .”.

②学生对Let’s learn部分能听懂能说能表演。

2. 技能目标：(1) 学生能运用所学句型进行即兴表演；(2)通过交流，学生能

灵活运用英语，提高思维能力。

3. 情感目标：（1）通过画彩虹，给彩虹上颜色、角色扮演中渗透知识的学习，

让学生做主，发挥自己的想象力，激起学生学英语的浓厚兴趣。（2）通过小组活动和表演活动，学生学会协助与合作，从而提高学习效果，合作学习的意识得到进一步加强。 四、教学重难点：

（1） 重点：能很好的听、说、认读四个颜色单词并运用。 （2）难点：熟练运用I see… 句型对身边的事物进行简单描述 。 五、教学准备

多媒体课件，视频，颜色笔，卡片 六、教学方法

TPR、Task-based teaching approach 七、教学过程：


Step 1 热身 (Warm-up)

1、 Greeting：Hello, boys and girls!

2、 Do you like video? Today let’s watch a video. It’s Snow White. What colours do you see?

3、 Show the evaluation: Today, we have a competition. You are divided into 8 groups. The group who get the most star can get rewards. Now let’s go!

Step 2 呈现新课 (Presentation)

1、引入课题。How many colours do you see in the video? 教读课题，重点注意colour的读音。

2、新知学习。They are red, yellow, blue and green.教授新词。Look, I see….学习句型和红、黄、蓝、绿颜色单词。 Step 3 趣味操练 (Practice)

1.跟读单词。一边读一边调整板书，使重点单词呈现在黑板上。

2.学生齐读单词。小组竞赛读。 3.学生分组竞赛，说出看见的颜色。

4.给彩虹涂色：让学生画无色的彩虹。 老师说出句型I see… in the rainbow，学生听句型给彩虹涂颜色。

5.学生看图齐读句型。

6.情感教育：颜色无处不在，通过描述交通灯颜色，教育学生红灯停、绿灯行、黄灯就要停一停。

Step 4总结和作业(conclusion and homework)

1、What have we learnt today?学生自行作出总结。 2、作业：1.抄写四个单词每个两行。

2.拼读四个单词，家签。 3，完成练习册A部分

4．找出身边不同颜色的物品，说出它的颜色。

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