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数字化产品设计与制造方向
课程实施方案
指导教师围绕数字化产品设计与制造方向，对接企业岗位需求设置教师自己细化的方向,教师再根据自己细化出来的小方向设置课题，每一位教师设置的课题数量不少于个。学生结合自己的需求选择课题,指导教师在方向课程的教学过程中结合课题指导学生完成学习一份毕业设计或毕业论文。
数字化产品设计与制造方向小方向课程实施大致分为以下个阶段：
．开题下达设计任务书(第周）
学生选题,收集资料。小方向课题可由教师定，也可由学生自定。每个指导教师指导学生人数原则上不超过人。
．熟悉课题准备阶段 (第周)
任务下达后，学生首先要熟悉课题（包括课题名称、所提供的课题原始数据、设计达到的要求、工作量等)，然后了解自己应完成的任务。
课题任务下达后，要有目的地实习和进行相应的调查研究，了解和收集与课题有关的技术资料,为设计做准备。指导教师指导学生完成开题报告。
．小方向课程实施阶段
第周至第周结合课题完成小方向课程的设计，完成相关任务，教师要根据自己的要求进行任务细化，罗列出每一周要让学生完成
的任务，填写任务实施计划表。
指导老师对学生每一周提交的初稿进行审查，指导学生及时进行完善修改和完善。
资料整理打印装订，指导学生按规定的格式模板进行打印、装订。
．课题答辩阶段(第周）
学生在完成小方向课程任务后，以毕业设计或毕业论文形式等递交答辩委员会,由答辩委员会组织人员进行评阅、审核。评阅人确认学生已基本完成任务书中所规定的工作,签署评语并给出评分后，在答辩前 天通知学生准备答辩.
答辩的过程为：
简要叙述自己的设计成果（包括展示所有的图纸、实物等,时间不超过 分钟）→ 回答提问（分钟左右)。
本文来源：https://www.dy1993.cn/icOx.html
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2022-10-25
