写作文完全没话写怎么办

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写作文完全没话写怎么办

如何消除学生对作文的畏难情绪，培养他们的写作兴趣？我认为，在中学作文教学中，可根据学生“精力充沛，求知欲强，易于接受好的影响”，以及他们的“知觉在精确性和概括性上有所发展，他们不仅能观察事物的细微之处，而且能抓住事物的主要特征”这些心理发展特点，结合教材中的有关知识短文，加强作文前的指导，辅之以作文品评课，教给他们观察事物的方法，如何积累素材，如何选取题材，从而提高他们的写作及鉴赏能力，培养写作兴趣。

在培养学生的观察能力方面，首先必须把学生的生活源泉引入学生的写作活动之中，要他们瞪大眼睛，去细致入微地观察，做生活的有心人。先可由教师“牵着走”，就是有目的、有计划、有重点的进行具体指导。比如，在要求学生每周写几篇由观察静物到动物到社会生活的小作文时，就可帮助学生确定所要观察的事物或观察范围，指导学生选取最佳角度或多角度进行观察，再作习作前的指导。哪我校接受省重点职中验收前，要求学生对校园进行大扫除，劳动前作观察指导，让大家了解到我们的劳动是为争创“省重点职中”，劳动后，要求大家记下这次劳动情景，他们便没有东西可写了，而是个个都有写不完的话。那种冒雨劳动的情趣、乐趣，以及目睹劳动成果的快慰之感都洋溢在字里行间。又如，“国旗法”颁布后，每周星期一的早晨，学校都要举行“升旗仪式”，这是同学们一周中的重要生活内容之一，值得一写。写作前可指导学生注意观察“升旗仪式”时场景及气氛，还在注意回忆自己在五星红旗徐徐上升时，在雄壮的国歌声中的所思所想，把现实和想象结合起来，进行写作。在这次习作中，同学们对“升旗仪式”时的肃穆气氛描写得十分细致，在行注目礼时，他们想象也极其丰富，甚至奇特，这样学生学会了写生活。那种畏惧、厌恶的心理也就消除了。

在他们学会了观察事物，从生活中选取素材，对作文产生了一定兴趣以后，便可开始由“扶”到“放“，就是放手让他们自行观察，自行选材、命题，自由创作。我们学生一学期除完成课内作文外，还练写好几篇小作文，据了解，他们花的时间并不多，因为是写生活，无须去绞脑汁。

为了进一步培养学生的写作兴趣，调动他们的写作积极性和主动性，还可抓住初中学生有较强的自尊心、自信力和好胜心的特点，开设学生习作品评课。由学生自行按小组推荐较好的习作，由作者自己在全班同学面前朗读，再由小评委评判。这样，他们的劳动成果得到了师生的好评，又能在班内展出，这对他们是极大的鼓舞，同时也收到了互相交流、集思广益的效果。这种扩散其习作影响的办法，还可促进学生习作心理的良性循环。这种良性循环的心理，有利于自学性能动性的形成，有利于兴趣的培养。

学生在深入生活、观察生活，反映生活的同时，接受了生活中许许多多的深刻哲理，动人事迹的教育，提高了对生活中真善美与假恶导的鉴别能力，锻炼了思想，陶冶了情操，因而收到寓德育于作文教学之中的良好效果。


实用点的方法推荐两个，都要天天做，时间长了才有效果，如果想今天练了下个星期作文就噌噌好了是不太可能的.

第一是有目的的阅读，每天要看一点课外书，不求看得多，但求看的精，就是说不要一本书一天一看几十页，只看一两页，但这一两页的内容要确保都读到脑子里去.怎么保证都看脑子里去了呢，家长不妨让孩子做个口头练习，每天看完了让孩子合上书像你复述一边他今天看的内容，复述不是背诵，就说说文章说了个什么事情能细节化更好.家长也要做到孩子每天看了什么自己也看一遍，否则他给你复述你完全不知道，不能发现孩子是否真的看懂了，那是白瞎功夫.这个训练是积累素材也是训练总结能力的.

第二是每天写日记，现在孩子课业负担重，每天写一篇几百字的日记是比较辛苦的，所以日记不拘多少字，日记只要记，一两句句话也行三无句话亦可，50个字到两三百字都是可以的.但要坚持记，家长要逼着记，别看一天三点一线的生活没什么变化，其实变化多着呢，关键字与有没有留心，没有留心每天的生活都是一样的，留心了每天都精彩.开始会写不出来，但不写不让休息，那一定会要憋出来的，每天都有任务，自然会每天都想法设法从生活中找点事儿出来写，养成观察生活的习惯，写作素材就会源源不断. 多看课外书，知识面要广，平时尽量多玩文字游戏。“读书破万卷，下笔如有神”这句话想必每个人都知道吧，它实在是太老太泛滥了，但是当你仔细想想、再次领会它的时候，你就会觉得自己不必拼命的往前冲，扎扎实实做好每一件事就OK了，总之是想尽办法往肚子里多装点东西！！

要写好作文，就不能搞自我封闭，不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习沟通起来，把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了的东西，才真正是自己的东西。我们不是都有这样的体会吗？

要写好作文，还必须多读多背多写，自己不读不背不写，光听老师讲得天花乱坠，是写不好作文的。认真听讲是重要的，但自己动口动手动脑更重要。要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对课文进行速读、细读、研读，精彩的篇章一定要能够背诵；课外要广泛浏览各种书籍和报纸杂志，并学会从电视、广播、网络上获取信息。要学会有条有理地做笔记，坚持不懈地记日记，有感而发地写文章，生动活泼地开展各种活动，还要关注社会生活。只有这样，才能写好作文。

多看文章，然后划出经典的句子，把它的句式背下来，比如：“如果。。。那么。。就。。。。”等等，在考试的时候自己填充进内容。还有多用诗词。 考试的时候字要写漂 为考大学做准备..

学习要安排一个简单可行的计划， 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动，全面发展.

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