高级育婴师(国家职业资格三级)技能操作考试题(一)答案

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高级育婴师（国家职业资格三级）技能操作考试题

考试时间：30分钟

1、育婴师如何处理婴幼儿与亲人（特别是妈妈）分手的情况？

答：育婴师不急于从妈妈手中接过婴幼儿，给婴幼儿一段时间，让婴幼儿对妈妈离去有

心理准备。

抱起婴幼儿，引导婴幼儿和妈妈说再见，送妈妈上班。

用妈妈留下的物品或照片安慰婴幼儿，解释妈妈下了班就回家亲婴幼儿。 利用小游戏、各类小玩具或食品等转移婴幼儿的注意力。

2、个别化教学方案：

根据下列所提供的情况，指出那些是大动作、精细动作、语言能力、认知能力、社会能力、并指出宝宝在每一方面的发育状况，并指出合理化建议。

宝宝快两岁了，能坐在三轮车上用脚踏板让车前进，能搭6-7块积木也不会倒，会保护属于自己的东西，只会叫爸爸妈妈，其他的话不会说，认识电视里熟悉的卡通形象，能用手比划但说不清楚。

答：大运动：能坐在三轮车上用脚踏车让车前进，

精细动作：能搭6—7块积木也不会倒，会保护属于自己的东西，只会叫爸爸。 语言：妈妈，其他的话不会说， 社会行为：认识辨识理，

认知：他熟悉的卡通形象，能用手比划，但说不清楚。

状况：大运动—较好，精细动作—较好。语言—落后。认知—稍差。

社会行为—一般。 综合评价：宝宝发育正常。

建议：在语言认知方面需加强。在社会运动方面练习双脚做跑的游戏，自己搬板凳。

语言方面：多给练习机会，训练回答问题，学说儿歌，社会行为：学习主动穿衣脱衣，认知：学习一页一页翻书，认知周围事物，用语言表达需要的东西。

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