过来人分享早教经验

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过来人分享早教经验



师资力量参差不齐，依靠教材五花八门……同样要花这么多钱，怎么说什么样的早教机构最适合宝宝的成长？且听小孩上过早教的几位妈妈分享她们各自的体会。 体会1：少经历，多动动

许多早教中心教小孩背诗歌、识字、学单词，但专家却认为，3岁前靠经历学来的东西，会随时刻慢慢不记得，对宝宝积存知识实际上没有关心。小月的妈妈说，小月小的时候能背出专门多诗歌，可到了5岁左右，反而不情愿说话了。查阅资料后小月妈妈发觉，18个月到36个月的小孩没有学习大量知识的能力，提早“填”到里面去了，到了该适当学一些知识的时候，会失去学习爱好。 体会2：互动至上 多多的妈妈表示，0-3岁期间有不同的敏锐期，父母要依照宝宝的生理情形来选择课程。比如0-18个月进展宝宝的动作；6-24个月启发宝宝的语言能力；2岁以上激发想像力和动手能力。多多快3岁了，现在妈妈看重的要紧是课中互动居多，上课时有游戏、有音乐、有儿歌、有涂鸦，又有小朋友之间的互动，如此能够充分刺激小孩的视觉、听觉、触觉和平稳感。

体会3：拒绝“纸上活动”过多

在选择早教课时，还需要看教育中心的理念。朵朵妈妈建议，小孩的课程假如“纸上活动”比较多，比如频繁要求小孩按照规定主题画画，建议赶快换班，“3岁往常不应该把思维固定起来。你要学着同意小孩画出五光十色的太阳。” 体会4：丰富的活动空间 在选择早教中心的时候，早教中心提供给小孩的活动空间大不大专门重要。因为小孩的运动分为大运动和小运动（也称精细运动）。玩具只能满足小孩精细动作的进展，但大动作，比如跑、跳、爬行在3岁以内也缺一不可。因此假如早教机构只有几间教室，而没有宽敞、通气的活动空间。建议父母先别急着下决定。

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