小学推广普通话宣传活动工作总结

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小学推广普通话宣传活动工作总结

小学普通话推广活动总结：9月10日至16日，XX是第21个全国普通话推广周。根据文件精神，结合实际，我校以“讲好普通话，走进新时代”为主题，大力宣传、广泛动员开展了一系列丰富多彩的活动，让师生在活动中体验、学习、感悟，并将这种影响推向社会、家庭，形成教育。现在，对本周工作的总结如下：1。制定一个周密的活动计划。为了把普及工作落到实处，发挥有效的普及作用，结合我校实际，对如何组织好第21届普通话宣传周进行了周密的部署，制定了工作计划，确保了活动的顺利进行。

二.加强组织领导为了加强对第21个全国普及周的领导，学校成立了普及宣传领导小组，组长由校长担任，副组长由业务校长担任，成员由各部门负责人和宣传员担任。

广泛宣传，深入推广(1)利用周一升旗仪式，号召全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，国旗下讲话也以推广普及为主题。

(2)校门南北两侧悬挂宣传横幅，展示我校特色活动主题：“讲普通话，写规范字，做文明人，创新时尚。”“人人讲普通话，树立市民新形象。”校园主楼和侧楼两侧张贴了以“说好普通话，走进新时代”为主题的海报，增添了活动的气氛。

(3)组织全校师生开展“啄木鸟”活动。

在校园开展“啄木鸟”纠错行动，检查黑板报、自习园、作业等。并立即对不规范用字进行纠正，并将纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展社会实践活动，查找错别字和不规范用字，强化语言文字的规范意识。老师带动学生，学生带动家长和社会一起寻找不规范字，既增加了认知度，又让校园里、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处可逃，取得了很好的效果。

(4)本周三，以普及为主题，六年级举行班会活动；各班还开展了手抄报宣传活动；每周三下午的第三节课，是我校师生提高普通话水


平的集体阅读时间。把书法课作为校本课程，教师下大力气写好三个字，进一步提高师生书写规范字的水平。

(五)利用红领巾广播站进行宣传推介。 (6)测试所有教师和学生的语言规范。

(七)设计黑板报宣传；通过在班级设立普及角，向学生宣传普及，校园内有浓厚的普及氛围。通过此次普及活动，我校语言文字明显规范，学生已将普通话作为校园第一语言。教师在课堂教学和集体活动中必须使用普通话，师生在学校必须使用普通话。

四.积累资料档案，做好今年普法活动相关的节目、影像、资料的整理归档工作，并有专人负责。制定制度，量化管理，将“普法”活动与学校的日常管理结合起来，在教员考核、课堂教学、教学评价等方面做出明确规定，并严格执行。

动词（verb的缩写）存在的问题及措施(1)个别师生对本次普及活动认识不足。我们需要更多地了解他们的帮助，并激发他们的参与。 (2)少数师生平时说话不够注意，方言太重，要说普通话；平时要在练习和作业中加强纠错，写规范的字。

(3)安排一些课程

总之，全校在整周时间内组织策划了丰富多彩的通识教育宣传活动，有效地宣传了通识教育，调动了师生宣传通识教育的积极性，在校园内形成了宣传通识教育、学习通识教育的浓厚氛围，促进和推动了我校语言文字的规范化建设。在今后的工作中，我们要加倍努力，争取我校的语言文字工作再上一个新台阶。

Xx第一中心小学，XX年9月17日

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