基于超星泛雅平台的过程控制系统与仪表课程建设

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基于超星泛雅平台的过程控制系统与仪表课程建设

作者：沈凤龙

来源：《商情》2020年第29期

【摘要】在这学期的过程控制系统与仪表的课程授课中，由于受疫情影响而无法进行面授课。在基于超星泛雅平台课程建设的基础上，综合了课程改革中采取的思维导图、微课程建设的课程资源，进行在线直播。直播总充分发挥平台的各种互动功能和实时功能，提高直播课程的教学质量，并对过程控制系统与仪表课程改革与建设进一步完善起到了极大的促进作用。 【关键词】超星泛雅平台;课程建设;过程控制系统与仪表;在线直播 1引言

超星泛雅平台是由超星公司开发的集教学互动、资源管理、课程资源建设、教学成果展示、教学管理评估于一体的新一代网络教学平台，主要包含网络教学门户、教学资源库、学习空间、慕课课程建设、教学互动平台、教学管理评估、质量工程、移动学习等8大模块。尤其在这段“停课不停学”的疫情期间，作为普通的教育工作者，最主要的任务是利用网络平台顺利开展在线教学的同时，保证教学质量和效果没有明显的下降。对笔者的过程控制系统与仪表的授课，超星泛雅平台为线上课程的顺利进行（学生课前预习、教师课上授课、学生课后复习）提供了强有力的全方位的支持。 2过程控制系统与仪表课程建设 2.1课程建设思路

该课程总学时为42学时，不同的教材侧重点有所不同，因此根据人才培养方案和课程纲要的要求，在内容选择上选取与专业关系比较紧密的精华部分，将课程分成自动化仪表与过程控制设计两大模块，自动化仪表部分分成自动化仪表概述、过程检测仪表、调节器、执行器、显示记录仪表五个单元，过程控制设计分成过程控制系统概述、被控对象数学模型、单回路控制系统设计、复杂回路控制系统设计四个单元。按照每一单元进行在线课程建设，每单元建设思路为首先给出本单元的主要内容思维导图，使学生在学习之前对这一单元的内容及重点、难点有所了解。然后上传教学资源，主要包括教学视频、微课、PPT、习题库以及拓展资料。最后上传每单元的作业题、测试题、讨论题等。 2.2课程资源的具体建设

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