学前教育幼儿美术活动设计《神奇的水拓画》教案

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学前教育幼儿美术活动设计《神奇的水拓画》教案

教育活动设计 基本信息

教育活动名称 作者及工作单



位

教育活动设计意图

小班的幼儿是进入绘画的象征期，开始产生表现的意图。他们喜欢鲜艳的颜色，并喜欢从绘画工具和材料中寻找乐趣，他们关心的是绘画的过程，并不关心自己画了什么。据此，我设计了此次活动，采用与以往不同的绘画方式，为幼儿提供多种绘画工具、材料、颜色等让幼儿自主探索、摆弄。

教育活动目标

1、初步了解水拓画，大胆尝试水拓画。

2、学会用各种画具并发挥想象力大胆在水上作画。 3、勇于创新，乐于探索奥秘，体验水上作画的乐趣。

教育活动重点、难点

1、重点：学习用各种画具发挥想象力大胆在水上作画。 2、难点：勇于创新，乐于探索奥秘。

教育活动准备

1、经验准备：之前上过绘画活动，有绘画的经验

主要领域

美术

《神奇的水拓画》

任教班级

小班






2、物质准备：ppt、视频、画液、托盘、颜料、水拓印纸、各种画具

教育活动过程

一、图片导入，激发幼儿兴趣 1、教师播放ppt，让幼儿观看

师：小朋友们，今天老师要带你们画画，并且也准备了一些作品我们先来看看这些画是什么样子的。

2、通过观看图片，请幼儿说一说

师：你们觉得这些画美吗？你们看到的画是什么样子的呢？那你们猜一猜这些画是用什么画的呢？

二、观看视频，了解水拓画 1、教师播放视频，幼儿观看

师：现在我们来看一看这些画是怎么画的。他们是在什么上画画的？用什么画的？

小结：这样的画我们叫水拓画，是用颜料在水面上画的，多么神奇啊！

2、出示操作材料，并提问幼儿

师：现在我们一起来看一看我们所要用到的材料有些什么？ 三、幼儿作画，教师巡回指导 1、教师给幼儿发放操作材料

2、幼儿开始自己动手操作，教师巡回指导 四、赏一赏，水中画的作品

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