学前教育研究方法探析

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作者：田晶

作者机构：松原职业技术学院 出版物刊名：教育评论 页码：168-168页 年卷期：2018年 第9期

主题词：教育研究方法;学前教育专业;教学实践能力;学生职业能力;学前教育理论;基础教育;终身教育;教育部门



摘要：学前教育既是基础教育的重要组成部分,又是终身教育的起点,受到教育部门高度重视。大学生对学前教育专业和幼师职业认同程度的高低,对学前教育理论专业、教学实践能力的掌握程度,决定了学前教育事业的成败。实践教学是在教学经验基础上形成的一种稳定、可操作性强的教学方式,是提升学前教育专业学生职业能力的重要方法,在专业课程中占据重要地位。

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