少儿(6—8岁)演讲与口才培训计划

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教学目标：练口才、正发音、懂礼仪、增自信、长才干、会社交



训练单元

培训内容 培训形式 培训效果

“三姿”训练

互动式教学

帮助孩子矫正站姿、坐姿、走姿，使其仪态落落大方，让孩子有“大家”的范儿。

口部操训练

体验性教学 让孩子口腔打开,唇舌灵活有力度，吐字准确清晰。 基本功 发音、气息练习 体验性教学 让孩子运用气息,正确发音,使其语音清脆。

训练

贯口练习 体验性教学 让孩子掌握流利的说话技能，从小学习像艺术家一样的贯口技能 . 绕口令 体验性教学 在轻松愉快的课堂中充分练习,学习说话“掷地有声"。 朗诵练习 体验性教学 训练基本的古诗、现代诗的朗诵能力，让孩子喜欢朗读、朗诵。 快乐小播客 互动式教学 让孩子学习围绕主题说话，丰富孩子的语言,让孩子有话好好说。 妙语连珠

互动式教学

给定几个无关联的词语，让孩子们将其巧妙地串联成一句话或一个故 事,使其成为独一无二的“珍珠项链"。

结合合川景点、特产、名人等进行导游解说，培养孩子解说的仪态、 语言能力 导游解说 互动式教学

表情、语气、感觉等综合能力。

训练

看图想象 体验性教学

给孩子足够的空间想象力，打破陈旧思想，充分开发潜能，让孩子说 得与众不同。

口头作文 体验性教学

传授孩子魔力作文宝典，不仅写出优秀作文，而且擅长口头作文,打造一个小作文天才.



相声训练 模仿式教学

了解相声的特点，学习相声的表演方式。

三句半训练

模仿式教学 了解三句半特点，在实战中学习表演.

表演能力

训练

小品训练 模仿秀 通过角色模仿，在快乐中培养孩子表演兴趣。 动画配音训练 体验性教学

结合孩子感兴趣的动画片进行配音训练,让孩子在情境中练习说话，学习表演。

故事表演 模仿秀

让孩子喜欢讲故事，能把故事绘声绘色地讲出来。

“快乐小报童” 户外拓展



设置多种场景，让孩子自如地与多种人群进行沟通.

突破自我 “我是小记者" 户外拓展



训练

感恩生活 体验性教学

通过感情环节互动沟通,让孩子换角度进行思考，能够理解父母，理解

朋友，做新一代的小主人

“中华礼仪"

模仿式教学

通过视频教学，让孩子了解中华礼仪，从小学做懂礼仪的好孩子.



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