卡车运来了什么

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活动目标

1.感受货物大小与纸箱大小的关系。 2.学习绘画方形。 活动准备

大小不同的纸箱、白纸、自制的各种家具的模型、大卡车图片 活动过程

一、说一说：搬家 1.出示各种家具模型。

驾驶：小猫咪咪要搬家了。它有哪些家具呢？ 2.出示大卡车图片或玩具。

教师：咪咪请来了一辆大卡车来帮忙，但是这么多东西放在卡车上，很容易弄坏。怎样才能使这些家具不被压坏呢？

3.教师：纸箱是什么形状的？为什么不能是圆形的呢？ 二、试一试：装货物 1.出示各种纸箱。

教师：电视和空调比较小，应该装在什么样的箱子里？柜子和冰箱呢？ 2.请幼儿尝试将大小不一的家具模型装进大小不一的纸箱当中。 三、画一画：卡车运货

1.教师：请你们把刚才装上车的货物的形状画下来。 2.引导幼儿在白纸上画出方形代表货物。 3.作品交流、分享。 活动延伸

鼓励幼儿用简单的几何图形拼画简单的物品。

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