浅谈幼儿园教育中的教育信息化

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浅谈幼儿园教育中的教育信息化

作者：陶维维

来源：《学习与科普》2019年第14期

摘 要：幼儿园教育信息化的实现能够有助于幼儿园教育整体质量的提升，同时有助于建设现代化的幼儿园教学模式。基于此，文中首先从幼儿园教育信息化现状分析包括基础设施、园所网站、信息素养、信息技术培训情况四个方面，然后对幼儿园教育信息化提出了优化策略，旨在为幼儿园教育信息化的实施提供参考建议。 关键词：幼儿园；教育；教育信息化； 1前言

随着信息化速度的飞速增长，让网络和多媒体技术的发展也有很大的进步，并且在幼儿园的教育教学中也得到了广泛的应用，因此也就对幼儿园的教师和设施都有更高的要求，需要教师不断的强化自身水平才能迎合现代化得到教育，并且要熟知信息化教育的根本要求，在幼儿园教育中要充分发挥现代化信息技术的优势，建设具有现代化意义的教学模式，并且做到真正意义上的幼儿园教育现代化。下文就从四个方面对幼儿园教育信息化展开分析。 2 幼儿园教育信息化现状 2.1基础设施

据了解现在大部分幼儿园在硬件配置方面都基本配置了计算机、录音机和电视等设备，但是像信息化程度高的投影仪、幻灯机、数码摄像机等设备的配备数量还不多。尤其是幻灯片投影仪的普及程度不高，但是录音机和电视基本上幼儿园都具备，还有很多幼儿园都设置了专门的多媒体教室，不过有专门计算机的教师还占少数，有的就算是有这些设备，有一部分教师也不能灵活应用。 2.2园所主页

大多数的幼儿园有自己的园区网站，但是网站的内容非常简单就只是介绍校园的成立时间、师资队伍等一些基本的信息，在幼儿园的教学课程和学习资源等这样有利于学习的内容却非常少，那么家长就不能通过网站详细的了解到幼儿园的办学特色和教学力量。还有一少部分的幼儿园甚至都没有自己的网站，家长要了解幼儿园就要通过打电话或者打听询问才能知道幼儿园的情况。在走访中发现很多幼儿园关于网站的事持有态度最多的是不愿意投入使用，或者是因为没有技术人员维修保养而没有使用或者暂停使用。

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