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语义关系与德语词汇的学习
高莉
【期刊名称】《语文学刊(外语教育教学)》 【年(卷),期】2014(000)012
【摘 要】外语学习中词汇学习是比较困难的一个环节,机械地背诵单词等于是将词汇看成是一个个孤立的个体,没有看到词汇间的语义关系,容易使学生产生畏难心理.本文依据Busch,Albert/Stenschke,Oliver的分类方法,将德语词汇间的语义关系进行了归纳和总结,并举例说明了德语词汇在意义上存在的种种关联和差别,目的是引导学生由此及彼联系式地学习记忆词汇,提高外语学习的效率. 【总页数】3页(P149-150,156) 【作 者】高莉
【作者单位】中国政法大学外国语学院,北京 102249 【正文语种】中 文 【中图分类】H339 【相关文献】
1.浅谈语义关系与英语词汇的学习2.语义关系与词汇学习3.语义关系、词汇理据和词汇教学原则在英语词汇学习中的指导作用4.跨文化语义关系下的德语词汇教学5.跨文化语义关系下的德语词汇教学
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