经贸大学深化党史学习教育工作总结范文

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经贸大学深化党史学习教育工作总结范文



领导干部须善闻“五言”闻“诤言”不怒，闻“微言”不弃，闻“褒言”不喜，闻“错言”不怨，闻“无言”则不安。我们要经常总结和反思，下面为您精选《经贸大学深化党史学习教育工作总结范文》一文，大家共同学习进步。 __对外经贸大学是__省“三全育人”综合改革示范高校创建单位，学校将党史学习教育与思政工作深度融合，以深化“三全育人”综合改革为契机，面向全校学生开展党史学习教育，重点开展党史学习教育，调动各类育人资源，通过精研、细讲、笃行“党史”，引导青年学生在学思践悟中坚定理想信念、传承红色基因，汲取奋斗力量。

学习“红色印记”，精研“党史”

开列“党史”书单，开展“党史”书籍阅读活动。邀请校领导、学院领导和专业教师等“1+_”多元育人队伍推荐“党史”书单，在____年寒暑假“云家访”中将“党史”书籍送给学生，引导学生上好党史学习“必修课”。进博会期间，学校与__应用技术大学进博会志愿者临时党、团支部开展“‘党史’守，青春向进博”联组学习，党团员“小叶子”代表分享了志愿服务的感悟和青年人的担当。开展丰富多样的线上理论学习活动，面向全校师生开展“网上重走__路”网络竞答活动，累计参与师生人数近4000人，竞答29000余次。在易班新生班级风采大赛中开设党史学习教育知识竞答环节，激发新生积极向党组织靠拢、将小我融入大我的使命与责任。

开设“党史”讲堂，细讲“党史”

打造红色导师微党课，充分发挥关工委老同志、党政领导干部、教师党支部书记、思想政治理论课教师、学院团委书记等红色导师的理论优势和专业特长，打造“党史”微团课、微党课，提供课程清单，接受全校学生党支部、团支部预约。打造校友讲师团，邀请知名校友为学生开设党史、校史、院史，重点打造“想把我讲给你听”校友党课品牌，以优秀党员校友精神为激励，在校友分享奋斗历程中融入理想信念教育，提升育人成效。打造“讲堂——学生党员理论巡讲团”，


开设“红色课堂”“互学课堂”“旗帜课堂”三大平台，各学院专业教师立足学科优势，将__改革开放伟大实践、______年开发开放史与“党史”相结合，指导学生党员理论巡讲团成员从国家和__改革开放事业的历史维度开展理论巡讲，如：《__新区，不‘特’而‘特’》《__改革开放之‘五个中心’》《我为什么要入党？——立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣》《从“心”认识党 争做“新”青年》等，多项微党课资源登上学习强国平台。 打造“行走的课堂”，笃行“党史”

引导学生用脚步丈量红色足迹，鼓励学生走访红色基地，探访红色资源，行中学、学中悟，开展“追随____总书记光辉足迹”主题社会实践活动，寒暑假期间全校共组建10支社会实践队伍，对____总书记曾经到访过的名人旧居、历史纪念场馆等红色地标进行探访，并创新直播讲解、周边制作等宣传方式，聆听优秀党员讲述党史故事，缅怀先贤伟绩，传承红色基因，感悟中国共产党成立以来的艰苦奋斗与伟大历程。开展“__六千年”之旅系列实践活动，全校组建学生队伍以__发展历程为核心，围绕“留法勤工俭学运动”“__会展业历史”“__建筑史”等主题展开调研，通过参观__文化遗迹、寻访场馆、设计红色旅游路线等形式，鼓励学生讲好__故事，在重温历史中感受__发展变迁，领悟历史变迁中的文化自信与城市精神。

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