绘本：一寸虫(科学)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《绘本：一寸虫(科学)》，欢迎阅读！

中班绘本阅读:一寸虫（科学）

活动U标:

1、尝试运用绘本中得“一寸虫"进行测量•了解首尾相连得测量方法。 2、欣赏理解绘本故事内容,感受一寸虫得机智与勇敢。

活动准备:绘本《一寸虫》，幼儿两次操作得测量材料。 活动过程: 一、您好9 一寸虫

1、出示

师:今天老师与您们来分享一个关于一寸虫得故事。这个一寸虫只有一寸长,找一 找它在哪里?

2、出示一寸虫小结:一寸虫就是以它身体得长度“一寸"起得名字;一条一寸虫就就

是一寸长。 二. 初次测量

1、故事推进

师:一寸虫生活在美丽得草丛里■过着自th自在得生活。在一个春天得早晨■天气晴 朗,一寸虫决定出去散步■就在这个时候,它遇见了一只肚子饿得咕咕叫得知更鸟。

（课件第二贝） 师:知更鸟瞧见一寸虫就笑了，为什么?原来知更鸟遇到了美食。一寸虫会怎么办呢?

师:我们来听一听一寸虫怎么说。一寸虫忙说:不要吃我■我就是一寸虫，我很有用• 我会量东西。一寸虫怎么说得，它有什么本领?

知更鸟听了之后会说什么呢?（课件第三页）真得吗?那您量量我得尾巴。如果您量 不好■我要吃掉您。

师:一寸虫说•那容易。说完它就用自己得身体帮知更鸟量尾巴了■那我们小朋友想 不想与一寸虫一起量一量知更鸟得尾巴呢?

师:老师为您们准备了每人一张知更鸟得图片与许多得一寸虫，瞧瞧知更鸟得尾巴 在哪里?我们与一寸虫一样，用它得身体测量知更鸟得尾巴■从尾巴得最上面一直 量到尾巴得底部。

2、幼儿尝试测量•教师巡回指导。

师:一条一寸虫就是一寸长•量一量知更鸟得尾巴有儿寸长?别量错咯，量错了知更

鸟会吃了它。

3、交流

师:一寸虫已经量好了 ■我们小朋友量好了吗?您来说说瞧■知更鸟得尾巴有儿寸长?


您就是怎么量得?（视频展示） 师小结:从尾巴得上面开始，一条接着一条往下量，中间不能有空隙也不能叠起来• 一直量到尾巴得底部。

4、通过动画操作■集体验证测量方法。

师:我们来瞧瞧一寸虫就是怎样量得。它也就是从尾巴得最上面，一条接着一条往 下量，中间不能有空隙也不能叠起来•一直量到尾巴得底部。原来知更鸟得尾巴有 三寸长。知更鸟说:您量对了，我得尾巴就就是三寸长，您走吧! 三. 第二次测量。

师:一寸虫量出来了知跟鸟尾巴得长度•顺利躲过了一场灾难。它能量尺寸得本领 也被大家知道了 •瞧!还有很多鸟都来找它帮忙!

1、点击•图片中出现了三种鸟 2、师:巨嘴鸟请它量它得嘴巴有儿寸?蜂鸟要量一量它嘴巴到

尾巴得全身有儿寸?

苍鹭要量一量它得脚有儿寸?

3、测量要求:运用首尾相连得方法测量上述三种鸟得嘴巴、腿与全身得长度。

师:这么多鸟儿我们来帮一寸虫一起量吧。测量得时候要一条接着一条，中间不能 有空隙。

4、交流验证

师:您告诉大家您量得就是什么?它有儿寸长?谁与她一样得?来演示一下。 师:刚刚小朋友帮助一寸虫量了巨嘴鸟得嘴巴、蜂鸟得全身与苍鹭得脚，大家都十

分开心。

四、再见,一寸虫

1、师:这时,森林里最最会唱歌得夜莺也让一寸虫量一量它得歌声。一寸虫说:我

要怎么量歌呢?我只量东西■不量歌声,夜莺说，不•我就要您量出我得歌声,也不许 别人帮忙，如果量不出我得歌，我就把您当早点吃掉。

2、借助故事小结 师:一寸虫想了想■想出了一个办法。说■您唱吧•唱得越多越好•夜莺唱

啊唱，一寸虫 一寸一寸量啊量量啊量量啊量，越量越远,一直量到夜莺瞧不见，它跑到草丛里逃 走了。 五、延伸活动。

您喜欢一寸虫吗?为什么？

小结:一寸虫特别机智、勇敢/£用自己本领，两次逃脱了被吃掉得危险。

这就是一节依托于绘木故事情景得科学活动。活动以绘木故事得线索 展开,在帮助一寸虫测量得过程中，孩子们掌握了一定得科学知识，如: 运用首尾相连得方法测量物体长短得方法。从开始带结束或者说从起 点到终点，一条接着一条,中间不能有空隙也不能有重龜。这些关键得 测量要点，通过教师得讲

本文来源：https://www.dy1993.cn/i1Ux.html