论大学音乐教育与专业教育的融合和拓展

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论大学音乐教育与专业教育的融合和拓展

大学音乐教育与专业教育的融合和拓展对于现代的音乐教育体系来说，是非常重要的一步。传统意义上的音乐教育，更多的是侧重于技能、听力和理论等课程的学习，而很少融入到音乐创作、演出等方面。而随着社会的发展和人民音乐素养的提高，我们需要更加注重学生能力的培养，让他们能够真正地成为一个全面发展的音乐人。

大学音乐教育需要融入到专业教育中，让学生能够在实际操作中不断地学习理论知识，同时也需要掌握良好的专业技能。因此，大学音乐教育不应该停留在纸面知识的教授和学习上，而要真正落实到音乐创作和演出等方面。同时，大学音乐教育也需要更加注重跨学科领域的融合，让音乐学生可以通过融入其他学科领域，更好地理解音乐。

首先，要注重学生的实践操作，让他们真正的能够在创作和演出等方面学习理论知识，并将其落实到实际操作中去。这种实际操作，可以通过多样化的音乐活动的进行而达到，例如：组织音乐会、参加演出、进行音乐作品的创作等等。

其次，要注重音乐的跨学科性。在学习音乐的过程中，我们可以将其他学科知识进行融合，例如通过生物学知识来理解人类音乐产生和发展的历程，通过社会学知识来了解不同文化中的音乐特点等等。这种跨学科性的学习，可以使得学生能够更好的认识到从不同角度来思考问题的重要性。

最后，要注重音乐教育的全面性。大学音乐教育不仅注重学生的音乐技能和音乐理论知识的掌握，同时也应该注重学生的品德素质、人文素养等方面的培养。通过这种全面性的教育，学生才能够真正的成为有良好的道德、文化素养和专业技能集于一身的音乐人。 综上所述，大学音乐教育与专业教育的融合和拓展非常必要。通过实践操作、跨学科性和全面性的教育，可以引导学生更好的理解和认识音乐的发展和价值，并将这些东西落实到实际操作中去。这种教育方式将会使得学生以更系统、更全面的方式去面对音乐创作和演出等实际问题，同时也更有可能成长为一名真正有价值的音乐人。

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