以粉笔里的微感动为话题的作文六年级900字范文

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以粉笔里的微感动为话题的作文六年级900字范文

粉笔里的微感动

在我们的成长路上，总有一些小小的感动，它们或许只是一瞬间，或许只是一句话，但却能渐渐地融入我们的心中，成为我们心灵深处的思考和回忆，那种微妙的感动，让我们觉得奇妙而美好。今天我要讲的就是一次这样的小小感动。

小学六年级的我，每天都要去上课，而老师们则要每天给我们上课。但你真正了解过一个老师的心情吗？恰巧，在我即将毕业的这个时间段，我有幸看到了一位老师的心情。 那一天，我放学回家路上，遇到了一位长着褐色眼睛，笑容可掬的老师，正好是我们班的英语老师，她手里提着一个大布袋，袋子里好像装了不少东西，但看着却十分沉重。 我忍不住好奇询问：“老师，您手里提的是什么啊?”

她微笑着回答：“这是今天上课用的道具，包括拼图、字母卡片、小石头等东西。” 我觉得有点不解，我们平时上课不也就用那些东西吗？老师为什么要用个大袋子呢？我没有说出来，但老师却猜到了我的疑问，于是便顺着话头告诉了我一个故事。 老师告诉我，在她的职业生涯里，这是她第一次这样高强度地教授一个班级，每天上的课不同，需要用到许多道具。由于上课的时候常常会出现某个字母卡片找不到、某个小石头掉出去的情况，老师为了能够安心教学便出了这个妙招，把所有的道具都装进了一个大袋子里，以便随时使用。而坚持每天提着这个沉重的袋子，就是为了能够让我们上课更加顺利，让我们更好地接受知识。

听着老师的话，我忽然觉得，那个大布袋装满了老师的爱心和责任心，那个沉重的袋子是她用行动告诉我们“教书育人，责任重于泰山”的信念。

这段时间里，我不再像之前那样不以为然，我开始真正感受到老师的辛苦和付出，他们用自身的汗水和心血，去为我们的成长铺平道路。

这个微妙的感动，让我懂得了“读万卷书，行万里路”的真正含义，我学到了更多，同时也认识到了那些从未被注意过，却又值得珍视的小事、小物、小心，它们汇聚成了老师的教育理念。

从那以后，我开始努力学习，开始更加珍惜老师们的付出，愿意用自己的努力去回报，在这个学舞台上用自己的表现来证明自己的成长。

感动有时候就在身边，静静地等待我们的发现。微感动也可以是一个人的微笑，一句鼓励的话或是一件十分平常的事情，让我们去品味、去感悟，它们是我们成长路上重要的


指引和缩略图。在我们走出校门之后，这张缩略图将成为故事的组成部分，在我们心底生长，灵魂焕发。

让我们好好珍惜每一次的感动，记住每一个小小的微笑，让它们成为美好的回忆，让它们永远伴随我们走向幸福的未来。

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