幼儿英语启蒙方法及步骤word版

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幼儿英语

幼儿英语启蒙方法及步骤

在这英语变得越来越重要的时代，幼儿英语启蒙得到了家长们的无比关注。家长都很急切地想为幼儿启蒙，可是面对如今那么多的资料和信息又不知道从何入手。

那么今天我主要给大家介绍幼儿启蒙的具体学习步骤，希望可以帮助到大家。

一、激发学习兴趣

提供学习资源的唯一准则为：选择孩子可以接受并且喜欢的，一旦孩子失去兴趣(儿童的兴趣非常容易转移，因此这是很自然的，不必因此困惑，中断学习)，就切换其他孩子感兴趣的资源即可。家长要对孩子学习英语的情况，学习的语言环境和学习氛围养成起到一个积极的引导作用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。

二、提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子学英语创造学习的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。一种方法就是买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习;第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲;第三种就是带孩子去各大少儿英语培训班听课，如果觉得孩子跑得累还可以找那些在线培训机构。

三、听说阶段

听说阶段最佳对应年龄段是0-3岁的孩子，但也是帮助大龄孩子


幼儿英语

接受英语、对其进行英语启蒙的一个重要阶段。这个阶段的学习目的是培养孩子听音辨物的能力，储备大概1500～2500的听力词汇。在这一阶段，孩子通过大量的听说练习，逐步掌握声音与具象之间的关联，从而形成听音辨物的能力。这有助于孩子跳过汉语，直接形成英语思维。主要学习资源是一些适合幼儿英语启蒙的英语原版动画片及带有音频或视频的经典英语原版绘本。

四、自然拼读

什么是自然拼读呢？说的简单点，跟咱们的汉语拼音一样。就像咱们每个字母都有固定发音，所以组合起来发音也相对固定，因此，孩子学了汉语拼音就能自主阅读很多故事。英语的26个字母也有相对固定的发音，而且英语中的字母组合也有相对固定的发音，因此，人家英美国家的人就发明出了phonics自然拼读的学习方法——把这些发音规律整合起来，做成一套系统学习，最后的目的就是，孩子看到一个单词后，把单词里面的字母及字母组合直接翻译成发音，然后把这些发音连起来拼读，就是一个单词的发音了。孩子一旦学会了phonics自然拼读，就可以自主阅读，跟咱们的学完拼音就可以自己读故事的道理是一样的。

在国外，一直存在两种学习流派，一个是phonics自然拼读让孩子学习拼读规律后，可以自主阅读；一个是whole language，是让孩子可以把一个单词当作图片一样记忆，整体记忆，累积词汇，慢慢就可以开始自主阅读了。两种学习理念在国外一直都是各执一词，互不相让，早期的阅读效果在初期貌似也不太大。但是，在动手写，进行

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