加强家庭教育,杜绝“校园欺凌”

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加强家庭教育，杜绝“校园欺凌”

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父母是孩子的第一任老师，不管是家长对孩子疏于管教，还是管教太严，都会让孩子的性格走向极端。前者让孩子养成为所欲为的行为习惯，而后者，则会从父母身上“取经”，学了暴力解决问题的方法。所以，“熊孩子”的养成，家庭教育难辞其咎。

对孩子疏于管教，一种源于父母“疼爱”孩子，有求必应无底线，袒护孩子无原则，孩子唯我独尊的心理高度膨胀。这样的孩子进入校园后难免会遇到挫折，之后就很可能成为“校园欺凌”的施暴者。另一种是孩子父母忙于生计，没有时间陪伴孩子，缺乏对孩子的关爱。他们表达爱的方式往往给钱给物。殊不知这样错误的关爱，只会导致孩子花钱大手大脚，结交不良朋友，进而养成很多不良习气。他们在学校不遵守纪律，成绩不好，受老师和其他孩子的排斥，要么成为“施暴者”，要么成为“受害者”。

至于对孩子管教太严，就是父母和孩子无法进行沟通，对孩子不问青红皂白，动辄拳脚相加。教育孩子简单粗暴，这样就给孩子暗示，无论遇到什么事情，拳头能够解决一切问题。这一类孩子，成为“校园欺凌”的施暴者的可能性最大。

针对以上家庭教育的问题，笔者认为， “校园欺凌”，根源在于家庭，要杜绝“校园欺凌”，就要要重视和加强家庭教育，对于这样的失职家长，一定要有约束和教育措施。一方面要完善家庭教育指



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导制度，社区或者相关的教育机构定期举行家庭教育的讲座，教会为人父母者如何做称职的父母。另一方面可以借鉴国外做法，对放任未成年人违法犯罪的父母进行强制亲职教育，教他们怎么做父母，直至给予必要的处罚。



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