让学生“有话可说”--浅谈小学低年级口语交际教学的几点做法

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让学生“有话可说”--浅谈小学低年级口语交际教学的几点做

法

徐玲

【期刊名称】《读与写（教育教学刊）》 【年(卷),期】2014(000)004

【摘 要】口语交际能力是现代公民必备的能力，小学生应该具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。作为教师，我们应该在口语交际教学中，找寻合适有效的方法，让学生有话可说，培养学生的交际能力。 【总页数】1页(P202-202) 【作 者】徐玲

【作者单位】江苏省苏州市吴中区东湖小学 江苏 苏州 215000 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.浅谈低年级口语交际教学的几点做法2.小学低年级学生写字指导的几点做法3.小学低年级学生语感训练的几点做法4.从"无话可说"到"有话可说"——浅谈小学低年级说话、写话训练5.提高小学低年级学生课外阅读有效性的几点做法

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