口才培训方法

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第一课时 小学口才课

口才基础、

1、声音的练习、一口气丹田练习法，要求，宏亮、短促有力、有爆发力、

2、目光练习、两人一组对视练习，或者看一个点流利的讲一个故事。眼睛要尽最睁大。

3、肢体的练习及态势的练习。肢体主要以手势为主。态势主要是声音与动作的协调性。以动作类的句子为单位练习。比例：“打倒日本帝国主义”,就是握紧拳头，愤然而起的动作。4、讲故事与小品练习。主要以表演为主。 5.要挺胸抬头，目视前方或观众。要有自信。

一、基本功训练

1.请同学们做一下自我介绍。

2.【字音练习】 舌尖前音z c s

这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。

自尊（ ） 罪责（ ） 在座（ ） 猜测（ ） 粗糙（ ） 苍翠（ ） 催促（ ） 草丛（ ） 参差（ ） 松散（ ） 琐碎（ ） 洒扫（ ） 【绕口令练习】 子、词、丝

1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子、榛子，栽满院子村子和寨子。 2.刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子、尺子，做出桌子椅子和箱子。

3.名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，造成语词诗词和唱词。 4.蚕丝、生丝、热丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝，自制粗丝细丝人造丝。

3. 听故事，自己讲述。 小鸟和牵牛花

院子里的榆树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花、小草一起玩儿。

有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？

小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”凤仙花听了，红着脸，说：“真对不起，我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上你那儿玩儿呀！” 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？”小草听见了，不好意思地说：“真对不起！我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说话呀！” 这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。”

牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。

小鸟醒来了。他睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢！小鸟心里一高兴，病就好多了。 牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒„„.” 提示:

我们在讲故事时，要注意轻重音的变化。轻重音变化时根据要表达的语义而变化的。

作业;

今天的绕口令和故事要自己流利的朗读出来。


小学口才课 第二课时

课前复习上节课内容

一.字音练习

舌尖后音zh ch sh r

这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。 住宅（ ） 追逐（ ） 征召（ ） 穿插（ ） 充斥（ ） 驰骋（ ） 神圣（ ） 述说（ ） 收拾（ ） 柔韧（ ） 仍然（ ） 闰日（ ）

【绕口令练习】

二、绕口令，主要练习平翘舌音。 1.【十和四】

四和十、十和四， 四十和四十，十四和十四 说好四个数字， 全靠舌头和牙齿

四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十 莫把四字说成十， 休将十字说成四

若要分清四十和十四， 经常练说十和四

2.山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。 三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。 三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。

走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。

3.学时事

史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事，心里装着天下事。

4.湿字纸

刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸。一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸！是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。 听故事

吃葡萄不吐葡萄皮，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

甜的和酸的

葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”

树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，它说葡萄不能吃，那一定是很酸的。

小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！ 这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！” 小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。” 小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸的很呢！” 小猴子听了，大口打口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃的这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。 小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？

讽刺了狐狸的虚伪，因为吃不到就找个自欺欺人的理由，告戒人们要勇于面对现实.

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