广东省幼儿园督导评估方案个人修改

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一、归纳具体目标 1、财务

2、幼儿园室内外环境 3、室内外生均面积 4、人均幼儿生活面积 5、功能室

6、办公及辅助用房面积 7、教学用具

8、教学软硬件支持 9、每班幼儿人数

10、幼儿园教学管理后勤等人数 11、教职工整体水平 12、办园方向

13、依法制订各项规章制度 14、领导层要求 15、教职工专业培训 16、科研

17、教职工集体环境 18、教职工队伍特点 19、现代信息技术教学 20、教职工队伍特点 21、幼儿身心培养 22、膳食

23、幼儿卫生检查制度 24、幼儿体检及标准 25、幼儿园安全消防工作 26、定期宣传卫生保健知识 27、教育目标

28、幼儿一日生活常规 29、活动目标与内容 30、教学形式 31、普通话的使用 32、师幼互动

33、幼儿观察与记录 34、活动区设置要求 35、家园合作 36、社幼合作

37、园间的交流与合作 38、收费制度

39、幼儿园财务管理制度




二、修改

3、幼儿园生均占地面积不少于13平方米（城市老园不少于10平方米）。有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。 修改意见：在一般地方城市的小型幼儿园或者农村幼儿园很难达到这种要求，生均面积想对较小，更难去具备玩沙池、玩水池之类的游戏区。

评分操作方法：按城市和农村来划分标准，不能一概而论。

11、①园长具有大专以上学历及幼儿园高级教师职称，取得园长岗位培训合格证书并按国家和省有关任职条件配备。

②教师大专学历60%以上（二类地区50%以上、三类地区40%以上）

修改意见：幼儿园越来越受到重视，国家应当有计划地提高办园的门槛，整体提高幼儿园教职工的整体水平。建议园长应当接受过正规的本科教育，具备一定的资格审查。而在城市的幼儿园的教职工更应该具备较高的学历水平，只有当教师具备较高的素养，才能避免虐童类的事件发生。 修改为：①园长具有本科以上学历及幼儿园高级教师职称，取得园长岗位培训合格证书并按国家和省有关任职条件配备。

②教师大专学历在80%以上（二类地区60%以上三类地区50%以上） 评分操作方法：①达到要求，得4分；学历或职称不达标，扣1分；未取得园长岗位合格证，0分 ②每低10%，扣2分，扣完为止

25、③结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力

修改意见：由于现今的安全隐患较多，幼儿需进一步提高自我保护意识和能力，日常的安全和保健教育应当作为重要的部分来进行，而不是可有可无，建议修改评分要求。 评分操作方法：③达到要求，得5分；较好达到，得3分；基本达到，得1分

36、②做好幼小衔接工作，与小学建立经常性的联系，帮助幼儿做好入学前的社会性适应和学习适应准备 修改意见：该指标的分数高低会影响社区的工作取向，分数定的太高会导致社区幼儿园小学化倾向严重，而幼儿园不应该为了入小学而过多准备一些读读写写的任务，影响幼儿的正常身心发展。因此该指标的评分需要修改，降低其重要性。 评分操作方法：达到要求，得1分；不达要求，得0分

39、②玩教具、设备设施完好率高，及时更新、维修，后勤服务意识好，质量高，师生满意

修改意见：该指标会导致幼儿园有些班级为了维护玩教具而不让幼儿过多接触玩教具，这样反而不利于幼儿的动手等能力发展。 修改为：定期检查每班教玩具，并按照班级反映及时更新、维修，后勤服务意识好，质量高，师生满意。

评分操作方法：达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本要求，得1分

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