物理教学工作总结

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物理教学工作总结

不知不觉间来到差不多有5个月的时间了，在这5个月里，我们和所带班级的孩子们基本上都差不多熟悉的不得了了，他们的情况我也都了解了。因为我带着初一3班和4班的物理课。前2个月我们本来要听1个月的课，可没成想初一3和4班的班主任，也确实是他们的数学老师因为家里面突然有点儿情况，我就果不其然的戴上了物理课，带了有3周。第4周好不容易可以专心听课了，可3班和4班班主任突然身体不适，需要休息2星期。我又接到突然通知先带2周3班的物理课，没办法带就带吧，就当锻炼了，2周好不容易过去了，我终于可以安安心心的听课了，可以好好的研究一下老师的讲课思绪及处置课堂问题的理念了，没想到3班和4班班主任临时又出现了一些状况，我又不得再呆2周的物理课，其实还好和孩子们在一块也是不错的，这群纯真的孩子看着都让你高兴。2周眨眼就过去了，我又开始准备安心听课了，但是初一4班的物理老师和孩子们之间出现了一些不愉快，因此我就很自然的提前接班了，因为我有两个指导老师，一个老师给我一个班，正好这个老师给了我-班，也就意味着接下来的-个月，我将和-班的学生度过，依然不错的额，因为我曾经给他们上过-周的数学课，整体依然可以的，尽管基础比较差，但依然有很大的提升空间，我相信我能做好，加油!

我差不多开始了一个计划，确实是每天找一个组的同学去谈话，一来认识一下这里的孩子们，二来了解一下他们的学习和生活情况，以便为以后的工作的展开打下基础，三来问问他们的近期目标，让他


们有一种竞争意识，同时训练一下他们的合作意识。

所以我们听课时会碰到一些趣事，也特别高兴。比如果有一次我主动去听好班的课，课上老师讲到惯性，让学生们每组举一个例子，有一组说汽车关闭发动机后会前进一段距离，另一组立马说自行车刹闸后也会前进一段距离。当时我就想真够灵活的啊，没想到有一个同学的话引起全班的哈哈大笑，他说车闸不灵了。呵呵，这里的孩子头脑里真是有不少东西。还有一次我和同学谈话，谈到他们的物理成绩一个个的都垂头不语，我说看到你们的物理成绩，我的心啊!有个学生说心都碎了。我还没反应过来，又有一群学生说，咔嚓，咔嚓，咔嚓额。我顿时无语了，真是哭笑不得。还有一次课下，4班的小石头（他姓张我们都喜欢叫他小张头）管我叫张姐姐，我顿时无语了。在我给他们上课期间发现他们的基础不是差一点点，那是相当的差，但是我没有灰心，我们都没有灰心，因为这里是教育比较薄弱的地方，基础差是确信的，因此我们要努力去做一些改变。哪怕只是改变一点点也好。那么我们就不是在做无用功。

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