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2012届本科学生毕业论文（设计）选题表
院 系 专 业
文学院 汉语言文学
指导 教师
姓名 专业技
江蕙
正高
副高
中级
术职务
课题名称 课题性质
（选中打“/ ）
V
冯至早期叙事诗中的生命意识
专题研究
教学研究
工程设计 软件开发
结合科研
科学实验
产品开发
其它
V
省级以上 科研课题
课题来源
（选中打“/ ）
市、院级 基金项目
自拟 课题
V
选题依据：冯至被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人” ，他创作的早期叙事诗中蕴含着深
广的生命意识，涵盖了对生命存在的反思，书写出命运操控的无奈和个体欲望的渴求，揭示 了人类生存的困境。冯至以其叙事诗言说了命运悲剧的困境和障壁。
课题简介（包 括选题依据、 目的、主要内 容、进行方 式）
目的：通过对冯至早期叙事诗中生命意识的阐释，透析冯至诗歌中的哲理意蕴，寻觅其诗歌 创作的情感归依所向，为冯至后期创作的《十四行集》建构预设的理论支撑。 新诗大都以抒情来言志，通过研究冯至诗歌中的生命意识，
汇中追溯冯至生命意识萌生的源头，梳理生命意识对冯至后期创作的 《十四行集》的衍射。
进行方式：阅读原作，搜集研读资料，研读分析作品，形成自己的观点，写岀初稿，征求听 取意见，修改疋稿，注意纵向梳理的方法。
论文（设计） 要求
运用正确的观点方法，吸收冯至早期叙事诗研究的最新成果，通过深入研读其早期叙事 诗，具体剖析其作品
“五四”后的
有利于对哲理诗歌的审视和挖掘。
主要内容：以冯至早期创作的四首叙事诗为言说基点，阐发其中所蕴含的生命意识，在时代 风云和个人体验的交
（包括应 具备技术中的生命意识，既要有横向的关联，又要注意纵向的梳理，写岀既有一 定理论水平，又有一定独特见解、观点正和 物质条件）
确、内容充实、条理清晰、结构严谨、语言流畅的 专题研究论文。
本课题是否 符合专业培 养目标要求
符合本专业培养要求
教研至意见
教研室主任签字：
年 月曰
系审定意见
系主任签字：
年 月曰
说明：1、该表作为学生毕业论文（设计）课题申报时专用，由指导教师填写，经所在专业有关 人员讨论，教研室主任审定、系主任签字后生效；
2、课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业论文（设计）资料袋”中存档。
2012届本科学生毕业论文（设计）选题表
院 系 专 业
文学院 汉语言文学
指导 教师
姓名 专业技
江蕙
正高
副高
中级
术职务
课题名称 课题性质
（选中打“/ ）
V
浅议张爱玲作品中的意象内涵
专题研究
教学研究
工程设计 软件开发
结合科研
科学实验
产品开发
其它
V
省级以上 科研课题
课题来源
（选中打“/ ）
市、院级 基金项目
自拟 课题
V
选题依据：张爱玲作品中布满了丰富的意象，包括月亮意象、镜子意象、墙意象等，意象的 营造是张爱玲作品主题意蕴的建构路径，
情欲书写和苍凉基调下人性的卑微。
课题简介（包 括选
目的：通过对张爱玲作品中意象的解读，深入理解张爱玲作品的主题意蕴，透析张爱玲情感 书写的价值判断，审
题依据、 目的、主视张爱玲作品中的审美基调，诠释张爱玲对人性的指涉和心灵的追问。 要内 容、进行方 式）
主要内容：着重分析张爱玲作品的意象。 指向。
进行方式：阅读原作，搜集研读资料，研读分析作品，形成自己的观点，写岀初稿，征求听 取意见，修改疋稿，注意原者的细读。
运用正确的观点方法，吸收张爱玲作品中意象研究的最新成果，通过深入研读张爱玲的 作品，具体剖析其作
论文（设计） 要求品中的意象内涵，注意文本的细读，写岀既有一定理论水平，又有一定 独特见解、观点正确、内容充实、条理清（包括应 具备技术晰、结构严谨、语言流畅的专题研究论文。 和 物质条件）
首先，对张爱玲作品中的意象作出分类总结；
其次，
张爱玲以其独特的意象世界传达了十里洋场社会的
以意象为视角阐释张爱玲作品的主题内蕴与审美基调；最后，镌写出张爱玲对人性的观照姿 态和精神本体的追问
本课题是否 符合专业培 养目标要求
符合本专业培养要求
教研至意见
教研室主任签字：
年 月曰
系审定意见
系主任签字：
年 月曰
说明：1、该表作为学生毕业论文（设计）课题申报时专用，由指导教师填写，经所在专业有关 人员讨论，教研室主任审定、系主任签字后生效；
2、课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业论文（设计）资料袋”中存档。
2012届本科学生毕业论文（设计）选题表
院 系 专 业
文学院 汉语言文学
指导 教师
姓名 专业技
江蕙
正高
副高
中级
术职务
课题名称 课题性质
（选中打“/ ）
V
台静农乡土小说的叙事策略
专题研究
教学研究
工程设计 软件开发
结合科研
科学实验
产品开发
其它
V
省级以上 科研课题
课题来源
（选中打“/ ）
市、院级 基金项目
自拟 课题
V
选题依据：台静农作为一名皖籍乡土小说家，其作品描绘出安徽闭塞沉滞的宗法形态，带有 鲜明的地域色彩。在叙事结构上，他的乡土小说通常截取生活的横断面来展示生活图景。在 叙事氛围中，他独衷于阴暗凄凉的色调。
课题简介（包 括选题依据、 目的、主要内 容、进行方 式）
由此可见，他的乡土小说中呈现岀独特的叙事策略。
目的：通过对台静农乡土小说的解读，透析其独特的叙事主题、叙事结构和叙事氛围，明确 台静农在20年代乡土小说作家中的坐标，审视皖籍乡土作家的言说思路，建构新时期乡土 文学解读的视角。 主要内容：可从三个角度分析台静农乡土小说的叙事策略。一是台静农乡土小说聚焦于皖西
北的风俗描摹，渗透岀地方色彩； 二是在叙事结构中， 他的乡土小说善于米用横截面的方式； 三是台静农的乡土小说擅长营造阴森、恐怖的氛围，制造紧张、鬼魅的气氛。
进行方式：阅读原作，搜集研读资料，研读分析作品，形成自己的观点，写岀初稿，征求听 取意见，修改疋稿，注意文本的细读。
运用正确的观点方法，吸收台静农小说研究的最新成果，通过深入研读台静农的作品， 具体剖析其作品中的
论文（设计） 要求（包括应 具备技术和 物质条件）
叙事策略，注意文本的细读，写岀既有一定理论水平，又有一定独特见 解、观点正确、内容充实、条理清晰、结构严谨、语言流畅的专题研究论文。
本课题是否 符合专业培 养目标要求
符合本专业培养要求
教研至意见
教研室主任签字：
年 月曰
系审定意见
系主任签字：
年 月曰
说明：1、该表作为学生毕业论文（设计）课题申报时专用，由指导教师填写，经所在专业有关 人员讨论，教研室主任审定、系主任签字后生效；
2、课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业论文（设计）资料袋”中存档。
本文来源：https://www.dy1993.cn/hUC.html
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2022-08-13
