幼儿园中班幼儿科学教案《小动物们如何过冬》含反思

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活动目标：

萌生关切爱惜小动物的情感。

了解一些小动物过冬的方式，加深对季节特点的熟悉。 重点难点：

重点：萌生关切爱惜小动物的情感。 难点：知道动物生存与自然环境的关系。 活动预备：

体会预备：初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的一些方法。

物质预备：一幅冬季景色图片，假设干种动物卡片(燕子、青蛙、小松鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等)，部份动物头饰，场地布置(树洞、泥洞、雪地、"南方")。 活动进程：

一、明白动物如何过冬。

1．讲述故事《小动物过冬》，提问：故事里的小动物是怎么过冬的? 2．游戏：给小动物找过冬的地址。

①让幼儿操作动物卡片，在图片上给这些小动物找过冬的地址。

②引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。(换皮毛、冬眠、贮存粮食、飞往南方等) 3．演出游戏：小动物过冬。

幼儿头戴动物头饰(如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等)，听教师信号，找到场地布置的过冬的地址：

①谁不怕冷，还在雪地上跑来跑去? ②谁冬季躲起来睡大觉? ③谁躲在家里吃东西? ④谁飞到南方去过冬?


二、关切动物的生存。 ①咱们如何关切爱惜小动物? ②咱们是如何过冬的? 课后反思：

本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，而且本次活动给予幼儿充分自由讨论时刻，以鼓舞幼儿斗胆交流。

可是本次活动中也有不足的地方，在游戏中，若是在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友别离扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地址，会使课堂的气氛加倍的活跃，更能增强幼儿的参与性。

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