学校党建工作创新案例党旗照耀正能量

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党旗照耀正能量

案例背景

当前，教师的职业要求越来越高，让老师们经常处于一种“压力山大”的疲惫状态。焦虑、抑郁、失眠、暴力管教学生等事件近年来有增长趋势。据专家介绍，教师目前已经成为心理疾患高发人群之一，其原因可追溯至个体人格特征、社会压力与文化环境等诸多因素。无论其根源多么复杂难解，有一点可以肯定，教师的心理健康不仅会影响其自身的健康与职业发展，同时还会影响到众多学生的个性发展和教学质量。

坦白的说，目前社会上大力倡导正能量，倡导核心价值观，作为教育战线我认为更应如此。作为基层党务工作者，不仅要深入教师当中，了解教师的情况，体会教师工作中的困难，提供力所能及的帮助，解决教师的后顾之忧，与教师建立融洽、宽松的交流氛围，耐心做好教师的思想工作和心理调适工作，大力倡导正能量，促进学校和谐，进步。当然方法多种多样，比如说开展一些实践活动也是帮助教师的减压不可缺少的方法。 案例描述

为缓解教师工作和心理的压力，5月4日学校利用双休日组织老师到昌平北京后花园开展实践活动。著名的“燕平八景”中的“神岭千峰”和“虎峪辉金”二景;奇特的通天八十一洞;迷人的十八神潭等集雄、奇、险、秀、峻、幽于一体的现有自然景观令人倍感舒畅，峻幽的气息随南北对峙耸立的高峰扑面而来，碧浪滔天的林海、刀削斧劈的悬崖、迷人的十八神潭、波光荡漾的九大水库、雄伟壮丽的神岭千峰、八十一个险峻相连自然天成的通天洞，还有历代帝王、名人墨客留下的手迹以及令人神往的传说等令人流连忘返。教师们笑逐颜开，看得出压力得到了很好地释放。

然而就在在下山途中，一位普通的中年教师不慎滑倒向山下溜去。共产党员王军见此险情，不由分说飞快地跳了下去，将她托起，这位中年教师才有机会双手抓住树枝。与同行的郭艳丽、


马晓琴、文娟娟等3位共产党员一起将她救了上来，化险为夷。看到这位老师满身是土，郭老师连忙为我掸去身上的土;大家怕她受到惊吓，还你一句我一句不停地安慰。看到这位教师毫发无伤，而且又变得和先前一样有说有笑了，大家悬着的心才放了下来。

郭老师说：“看!您的眼镜都没掉!多亏了王军。这就是党员的正能量啊”!“说得好!这就是我身边的共产党员，在别人遇到危险时，能不顾个人安危，鼎立相助的使者!这就是在危险面前，没有任何语言，只有实际行动的共产党员、只有正能量的王军!”这位老师激动地说。 回到学校后，这位老师不仅给支部写了感谢信，而且专门和书记进行了沟通。她说：“事后想起这件事，我感到后怕。试想，如果当时我没有与他们同行，没有王军的奋不顾身，后果真的不堪设想……作为当事人，我深深地感激他们!同时，我也非常感谢党支部培养出了这么优秀的共产党员”。

我觉得此事虽然不算大，但是发生在我们党员中间，是最具有教育意义的、活生生的、党的群众路线教育实践活动案例，所以在之后的党员教育中，我以此事导入，带领党员深入学习中央《开展党的群众路线教育实践活动》精神，取得了较好效果。 案例分析

1、倡导正能量，党员先行。

“子率以正，孰敢不正。”只有党员领导干部正字当头，发挥“正能量”的示范引导作用，才能在全社会进一步形成激情干事、敬业争先、褒扬正气、贬抑邪气，尊崇廉洁、鄙弃腐化的良好社会风尚，使各种各样的“负能量”向“正能量”转化。

我支部特别重视大力营造“正能量”的社会氛围。目前，人们已将所有积极的健康的催人奋进的给人力量的充满希望的人和事，都贴上了“正能量”标签，那我们就应因势利导，广泛宣传这些“正能量”的人和事。发生在身边的正能量，更具有教育意义，多宣传、学习这些人和事，营造起“正能量”的社会氛围，就能给人向上的信心和希望。


2、支部党建工作注重树立正能量。

根据朝阳区教工委《关于加强党的基层建设的意见》文件精神(即4+1文件)，我支部在基层党建活动中，注重激活党员的先锋意识、使命意识、责任意识、模范意识，要求全体党员牢记全心全意服务群众是宗旨，对在教育教学中、民族团结教育中取得优异成绩的党员给予精神上的鼓励，并号召大家向其学习。树立党员标杆、赞美身边榜样，党员、学校中的正能量不断积累，党员帮扶群众、风清气正、和谐团结在我校蔚然成风。 3、党员正能量带动群众共同提高。

习总书记指出：“打铁还需自身硬”。现在的群众不仅要看你在说什么，更重要的还在看党员在做什么。我支部始终坚持既“说”又“做”。“说做”一体，党员得到全校教师的认可，民主测评取得较好成绩。在学校教育教学中心工作中，A类课大部分是党员;在民族团结教育活动中，冲在一线的是党员，在默默无闻、甘于奉献的群体里，大多数是党员。榜样的力量是无穷的。正是这支党员队伍带头和引领作用，才使得民族学校各方面工作稳步提升，学校民族团结教育特色得以发扬光大。

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