七年级历史下册 第14课 宋词和元曲教案 北师大版(1)(2021年整理)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《七年级历史下册 第14课 宋词和元曲教案 北师大版(1)(2021年整理)》，欢迎阅读！

（2016年秋季版）七年级历史下册 第14课 宋词和元曲教案 北师大版(1)

（2016年秋季版）七年级历史下册 第14课 宋词和元曲教案 北师大版(1)



编辑整理：



尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级历史下册 第14课 宋词和元曲教案 北师大版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为（2016年秋季版）七年级历史下册 第14课 宋词和元曲教案 北师大版(1)的全部内容。



1


（2016年秋季版）七年级历史下册 第14课 宋词和元曲教案 北师大版(1)

第14课 宋词和元曲

授课时间:



教学目标：

1.了解意境幽远的宋词和感天动地的元杂剧.

2.初步培养学生对优秀宋词作品进行分析和讨论,提高对作品的鉴赏能力。

3。学习李清照、辛弃疾忧国忧民的爱国情怀以及关汉卿同情人民疾苦的精神。 教学重点:学习司马光的《资治通鉴》，比较《史记》和《资治通鉴》。

教学难点：学习司马光严谨治学的精神，李清照、辛弃疾忧国忧民的爱国情怀以及关汉卿同情人民疾苦的精神。 教学方法：师友互助法。

教学用具：历史地图册、历史填充图册。 教学设计：

一、导入新课，明确学习目标。

激趣引入：由歌曲《明月几时有》引入。 二、师友互助、自主学习。

（一)师友互助,检查自学情况(结合学习目标互助检查）

1。 宋词概况：起源于_____，句子________,便于_________,并可_________.代表人物:豪放派：_____、________；婉约派：_____、_______

2。 两宋时期杰出的词人： 代表作品： 、 。

代表作品: 、 。 代表作品： 、 .

2。 元杂剧：含义 代表人 代表作 影响

(二）老师反馈学生的自学状况.



2

本文来源：https://www.dy1993.cn/hRjx.html