新闻联播我可以成长记录单—资料文档

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小小践行家成长记录单

初（上）第x课：《气质形象·拼读流畅——新闻联播我可以》

小践行家姓名___________ 班级___________

课程目标：

1、掌握双人播音的基本要求； 2、学会邀请及教授爸爸妈妈播音；

3、提升孩子的胆量自信、语言表达和镜头感。 课程要点：

1、上台进行播音实践；

2、模拟如何邀请并教会爸爸妈妈播音。 邀请：为什么邀请？

教：怎么坐：坐好，两肩放松，腰板挺直，男生的腿小八字放前面，女生合并稍倾斜。双手放桌面，可以拿播音稿；

怎么看：眼睛不能瞟，只看镜头；

怎么说：吐字清晰、音量适中、语速比平时说话稍快。 工作任务：

一、分享本节课“课后5分钟”知识要点(个人奖卡1张）；

二、完成自我管理和责任分担表格并且拍摄照片发送给老师（个人奖卡1张，家长奖卡1张）； 三、教会爸爸或妈妈如何进行双人播音，并将跟爸爸妈妈练习的过程拍摄视频或者是照片发送到老师邮箱。（个人奖卡1张）。

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小小践行家基地工作任务回执



工作任务1：分享本节课“课后5分钟”知识要点（语言是否流畅、内容是否清晰、重点是否突出）； A+（ ）A（ ）B+（ ）B（ ）C（ ） 工作任务2：完成自我管理内容，并拍照发送至老师你们或邮箱；

A+（ ）A（ ）B+（ ）B（ ）C（ ） 工作任务3：教会爸爸或妈妈如何进行双人播音，并将跟爸爸妈妈练习的过程拍摄视频或者是照片发送到老师邮箱。

A+（ ）A（ ）B+（ ）B（ ）C（ ）

（您对孩子“工作任务完成情况”或“其他方面的情况”可在此详细反馈）：

是否急需老师： A：电话沟通 B：面谈



家长签名：

（请家长认真填写回执后，践行家上课时交给班主任老师。A+优秀、A很棒、B+不错、B一般、C有待进）



小小践行家自我管理及责任分担执行一览表

自我管理项目（每天执行）

责任分担项目 （每周执行一次）



内 容 准备第二天的衣物 赞美别人 养成吃水果的习惯 自己一周自评 父母一周点评

星

一 二 三 四 五 六 日 项 目 完成时间

期

















扫地二次

倒垃圾二次

周 完成

周 完成

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