批判性思维:新媒体时代提升大学生媒介素养的关键

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批判性思维：新媒体时代提升大学生媒介素养的关键

廖敏;徐展;张彬;许浩

【期刊名称】《传媒论坛》 【年(卷),期】2022(5)20

【摘 要】新媒体互动性、智能化和视频化的发展趋势在涌现了海量信息的同时,也对信息的可信度、复杂性以及价值导向性的把握提出了挑战。根据新媒体发展趋势,结合大学生身心发展规律和特点,批判性思维在提升大学生媒介素养过程中发挥三个重要功能:一是有助于养成“不轻信”的习惯;二是提高“会分析”的能力;三是坚持“有立场”的态度。 【总页数】3页(P115-117) 【作 者】廖敏;徐展;张彬;许浩 【作者单位】山东科技大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G206;G641 【相关文献】

1.批判性思维与大学生媒介素养提升的关联性研究2.基于批判性思维的新时代大学生媒介素养教育研究3.新媒体时代大学生媒介素养提升策略4.新媒体时代大学生媒介素养现状与提升建议

——以贵州师范大学学生为例5.新媒体时代大学生媒介素养现状及提升策略

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